《減少丟棄及重新使用》環(huán)境和我們PPT
第一部分內容：探究新知
減少丟棄
日�？梢詼p少丟棄的垃圾.
解決垃圾問(wèn)題首先要減少垃圾的數量，然后把可利用的材料進(jìn)行回收再利用，剩下的垃圾再進(jìn)行無(wú)害化處理。
思考在生活中，那些垃圾是可以減少的呢？
日常生活中哪些垃圾是可以減少的？
1、雙面打印可以節約紙張。
2、自帶喝水杯外出，少買(mǎi)瓶裝飲料。
3、減少紙袋、塑料袋和一次性筷子的使用。
4、不要過(guò)度包裝。
5.延長(cháng)物品的使用壽命。
6.包裝盒、包裝紙在垃圾中比例很大。把包裝盒、包裝紙變廢為寶，重新利用。
包裝盒在垃圾中占得比例很大，你認真的觀(guān)察過(guò)包裝盒嗎？
包裝盒的觀(guān)察研究
從家里帶一個(gè)商品包裝盒，觀(guān)察并交流下列問(wèn)題。
1. 包裝盒是用什么材料做的，商品用完后，我們是如何處理 包裝材料的？
2. 包裝盒的體積與商品本身的體積差多少，我們發(fā)現了什么？
3. 對有些生產(chǎn)廠(chǎng)家過(guò)度包裝的行為我們是怎樣看的？
4. 我們在購物時(shí)應該選擇怎樣包裝的商品呢？
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減少丟棄及重新使用PPT，第二部分內容：拓展延伸
白色污染
白色污染是對廢塑料污染環(huán)境現象的一種形象稱(chēng)謂。
是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包裝袋、農用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被棄置成為固體廢物。
白色污染”的主要危害
白色污染”的主要危害在于“視覺(jué)污染”和“潛在危害”：
視覺(jué)污染：廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，影響城市、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，破壞市容、景色，由此造成“視覺(jué)污染”。
潛在危害：
第一、侵占土地過(guò)多。
第二、污染空氣。
第三、污染水體。
第四、火災隱患。。
第五、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴
第六、塑料包裝物難降解，造成長(cháng)期的、深層次的生態(tài)問(wèn)題。
第七、因為體積大，所以填埋之處會(huì )滋生細菌，污染地下水。
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減少丟棄及重新使用PPT，第三部分內容：本課總結
1.減少垃圾的數量是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。
2.有些包裝嚴重超出其實(shí)際需要的。（過(guò)度包裝）
3.重新使用是指多次使用已經(jīng)用過(guò)的物品，或把已經(jīng)用過(guò)的物品改用另一種方法來(lái)使用，它也是減少垃圾的重要方法。
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減少丟棄及重新使用PPT，第四部分內容：本課練習
一、判斷題、
1.垃圾處理是從源頭上減少垃圾。（ ）
2.在選擇物品時(shí)包裝越美麗的，越多的越好。（ ）
3. 一根包裝繩重新使用可以做牽引繩、做提物繩、捆物體 、當腰帶（ ）
4. 白色污染是對廢塑料污染環(huán)境現象的一種形象稱(chēng)謂。（ ）
二、填空題
1、人們在生活中產(chǎn)生大量_________。
2、丟棄的垃圾________。目前主要處理垃圾的方法________和________，簡(jiǎn)單的填埋和焚燒同樣會(huì )造成環(huán)境污染。
3、填埋場(chǎng)可以在上面________________________但不能________________________
4、______________________是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。
三、簡(jiǎn)答題
1.對有些生產(chǎn)廠(chǎng)家過(guò)度包裝的行為我們是怎樣看的？
過(guò)度包裝既浪費了紙張、木材等寶貴資源，又增加了垃圾量，也增加了消費者的負擔。
2.給商品的生產(chǎn)廠(chǎng)家寫(xiě)幾點(diǎn)減少包裝浪費的建議。
1、對商品進(jìn)行簡(jiǎn)包裝。
2、對包裝材料進(jìn)行回收重復使用。
3、容器重裝
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減少丟棄及重新使用PPT，第五部分內容：家庭作業(yè)
分享一下，通過(guò)本課的學(xué)習你有什么樣的體會(huì )？
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