《考察家鄉的自然水域》環(huán)境和我們PPT下載
第一部分內容:導入新課
家鄉自然水域里的水有沒(méi)有受到污染?是什么原因造成了污染?讓我們去考察一下吧!
小組討論,想一想考察時(shí)要注意什么,并制訂一份考察計劃。
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考察家鄉的自然水域PPT,第二部分內容:探究新知
實(shí)地考察
要真正了解家鄉水域的環(huán)境狀況,我們要實(shí)地考察。
如何進(jìn)行實(shí)體考察呢?
具體方法如下:
(1)考察時(shí)先看水域周?chē)鞘裁礃拥沫h(huán)境,有沒(méi)有廢水排放。
(2)再看看水的顏色怎樣,水里有沒(méi)有動(dòng)植物,水面有沒(méi)有污染物
(3)最后取一瓶水樣,帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗觀(guān)察。
考察的過(guò)程中要做到仔細、全面,及時(shí)記錄,必要時(shí)可以拍照或咨詢(xún)當地居民。
水樣的采集
水樣的采集時(shí)需要注意什么?
1)取樣時(shí),小心岸邊濕滑,不要到深水區;
2)不要用手直接觸碰水,可以用勺子和漏斗采集,容器可以是空的礦泉水瓶或玻璃瓶。
3)采集好后及時(shí)把蓋子蓋好,采集好的水要及時(shí)分析。
觀(guān)察水樣方法
如何觀(guān)察水樣?
(1)把水樣靜置一段時(shí)間后,看有沒(méi)有雜質(zhì)沉淀下來(lái),再判斷雜質(zhì)是什么。
(2)用顯微鏡檢驗水中有沒(méi)有肉眼看不見(jiàn)的微小生物。
小組合作。依據觀(guān)察結果聽(tīng)寫(xiě)考察報告
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考察家鄉的自然水域PPT,第三部分內容:拓展延伸
依據地表水水域環(huán)境功能和保護目標,按功能高低依次劃分為五類(lèi):
第一類(lèi) 主要適用于源頭水、國家自然保護區;
第二類(lèi) 主要適用于集中式生活飲用水地表水源地一級保護 區、珍稀水生生物棲息地、魚(yú)蝦類(lèi)產(chǎn)場(chǎng)、仔稚幼魚(yú)的索餌場(chǎng)等;
第三類(lèi) 主要適用于集中式生活飲用水地表水源地二級保護區、魚(yú)蝦類(lèi)越冬場(chǎng)、洄游通到、水產(chǎn)養殖區等漁業(yè)水域及游泳區; 第四類(lèi) 主要適用于一般工業(yè)用水區及人體非直接接觸的娛樂(lè )用水區;
第五類(lèi) 主要適用于農業(yè)用水區及一般景觀(guān)要求水域。
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考察家鄉的自然水域PPT,第四部分內容:本課總結
1.考察時(shí)先看水域周?chē)鞘裁礃拥沫h(huán)境,有沒(méi)有廢水排放。再看看水的顏色怎樣,水里有沒(méi)有動(dòng)植物,水面有沒(méi)有污染物最后取一瓶水樣,帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗觀(guān)察。
2.觀(guān)察水樣注意事項
3.觀(guān)察水樣方法
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考察家鄉的自然水域PPT,第四部分內容:本課練習
一、判斷題
1、考察家鄉水域我們的作業(yè),不需要家長(cháng)陪同。( )
2、考察家鄉水域取樣時(shí)小心岸邊濕滑,不要到深水區( )
3、考察家鄉水域取樣時(shí),不要用手直接碰觸水,最好帶上手套。( )
4、用顯微鏡發(fā)現標本移動(dòng)方向和圖像方向相同。( )
二、選擇題
1、下列選擇中,( )不是考察自然水域的方法。
A 靜置沉淀 B 用顯微鏡觀(guān)察 C 聞味、品嘗
2、很多早期的自然科學(xué)研究得到第一手資料的方法是( )
A 考察 B 研究 C 論文
3、( )一般是指江河、湖泊、運河、渠道、水庫、濕地等水聚集的地方
A 自然河流 B 自然水域 C 自然區域
4、在實(shí)地考察時(shí)哪項不是觀(guān)察水要注意的( )
A 水的顏色怎樣 B 水里有沒(méi)有動(dòng)植物 C 水周?chē)木吧?nbsp;
三、簡(jiǎn)答題
1、如何保護家鄉的水環(huán)境?
1、從自身做起,不向水庫中投放垃圾。
2、對身邊的人宣傳保護我們的水庫。
3、自發(fā)組織去清理水庫邊上的垃圾。
4、向政府建議加強治理水庫的力度。
5、堅決抵制一切破壞環(huán)境的行為,并加強監督。
2、水樣的采集時(shí)需要注意什么?
1、在老師的陪同下進(jìn)行考察。
2、考察時(shí)做到仔細,全面。
3、取樣時(shí),小心岸邊濕滑,不要到深水區
4、取樣時(shí),不要用手直接碰觸水,最好帶上手套。
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考察家鄉的自然水域PPT,第五部分內容:家庭作業(yè)
分享一下,通過(guò)本課的學(xué)習你有什么樣的體會(huì )?
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