《牛和鵝》第二課時(shí)PPT課件
第一部分內容：復習舊知
上節課我們了解了課文內容，知道作者對待牛和鵝的態(tài)度發(fā)生了轉變。這節課我們繼續走進(jìn)課文，看看作者態(tài)度發(fā)生轉變的原因是什么？
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牛和鵝PPT，第二部分內容：課文解析
齊讀第1、2自然段，思考、討論：
1.大家說(shuō)的這一句話(huà)你贊同嗎？
2.你印象中的牛是怎樣的？鵝是不是真的不怕人？
默讀課文3-4自然段，交流、總結：
“我們”對牛和鵝的態(tài)度是怎樣的？畫(huà)出描寫(xiě)作者態(tài)度的句子，多讀幾遍。
默讀課文5-12自然段，交流、思考：是什么事情讓作者改變了看法？
放學(xué)后，“我們”經(jīng)過(guò)池塘時(shí)遇到鵝是怎么做的？“我”逃走了嗎？
1.我們馬上就不響了，貼著(zhù)墻壁悄悄地走過(guò)去。
2.帶頭的那只老雄鵝趕上了我，張開(kāi)嘴，咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放，“我”沒(méi)有逃走。
哪些動(dòng)詞說(shuō)明我們對鵝恐懼？鵝的不可一世和作者的狼狽不堪體現在哪里？
默讀13-15自然段，交流、總結：
說(shuō)一說(shuō)作者對牛和鵝的認識發(fā)生了什么變化？
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牛和鵝PPT，第三部分內容：合作探究
為什么直到現在我還記著(zhù)金奎叔的話(huà)？畫(huà)出金奎叔的話(huà)，并寫(xiě)上你的批注。聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)對你有什么啟發(fā)？
金奎叔說(shuō)：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負人，那咱們可不答應，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著(zhù)，霖哥兒，下次可別怕它們。”
不管別人是怎么看待我們的，只要我們自己能夠正確地、全面地去看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，就會(huì )正確地認識生活。
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牛和鵝PPT，第四部分內容：課堂練習
一、根據課文內容填空。
《牛和鵝》中的鵝________、__________，“我”在鵝面前狼狽不堪，慌忙逃竄。課文告訴我們的道理是 ______________________。
二、為什么“直到現在，我還記著(zhù)金奎叔的話(huà)”？
雖然是一件童年趣事，但“我”從金奎叔的話(huà)中明白了不要在意別人怎么說(shuō)，怎么看你，而要看到自己的力量，不要盲目的怕人、怕事、怕物。別人無(wú)理欺負你，不要怕，要敢于制止他，也不要因為自己強，就欺負別人。所有這些，對“我”都具有深遠的意義，因此直到現在，“我”還記著(zhù)金奎叔的話(huà)。
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