《盼》PPT課件
第一部分內容：新課導入
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)期盼。有的人盼望春天快快來(lái)臨，有的人盼望假期快快來(lái)到，有的人盼望自己快快長(cháng)大……本文中的小女孩從收到媽媽送的新雨衣的那刻起，就強烈地期盼著(zhù)雨的到來(lái)。讓我們跟隨作家鐵凝一起去感受那份期盼吧！
作者簡(jiǎn)介
鐵凝 1957年生于河北省趙縣，當代著(zhù)名作家，現任中國文聯(lián)主席、中國作家協(xié)會(huì )主席。主要著(zhù)作有《玫瑰門(mén)》《無(wú)雨之城》《大浴女》《麥秸垛》《哦，香雪》《孕婦和�！芬约吧⑽�、電影文學(xué)劇本等百余篇（部）。
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盼PPT，第二部分內容：詞語(yǔ)解釋
【窸窸窣窣】擬聲詞，形容摩擦等輕微細小的聲音。
【喧鬧】喧嘩，吵鬧。
【苔蘚】植物界的一大類(lèi)，植株矮小，有假根，常生在陰濕地方。
【菜畦】有土埂圍著(zhù)的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田地。
近義詞
喧鬧——喧嘩 央求——懇求
張望——觀(guān)望 理直氣壯——義正詞嚴
反義詞
喧鬧——安靜 央求——命令
靜悄悄——鬧哄哄 理直氣壯——理屈詞窮
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盼PPT，第三部分內容：妙解課文
默讀課文，說(shuō)說(shuō)這篇課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的，主要寫(xiě)了什么事。
課文按照事情發(fā)展的順序講述了媽媽送“我”一件新雨衣后，“我”渴盼下雨，渴盼雨天穿新雨衣出門(mén)，以及最終如愿穿上了新雨衣，在雨中盡享快樂(lè )的事。
思考
請默讀第1、2自然段，思考：媽媽給“我”買(mǎi)了一件怎樣的雨衣？
盼的起因
有一天，媽媽下班回來(lái)，送給我一個(gè)扁扁的紙盒子。我打開(kāi)一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻就抖開(kāi)雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然還長(cháng)著(zhù)兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著(zhù)，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
從“立刻”一詞可以看出“我”急于穿上雨衣的心情，為下文盼下雨作鋪墊。
從哪里可以看出“我”對這件雨衣的喜愛(ài)？
我一邊想，一邊在屋里走來(lái)走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣響。直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋啦？嫌身上沒(méi)長(cháng)痱子嗎？”我才趕忙把雨衣脫下來(lái)。摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。
從這些詞句可以看出“我”對新雨衣愛(ài)不釋手。
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盼PPT，第四部分內容：小結
三處雨景描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”不同的心情：第一處寫(xiě)了令“我”興奮的雨景，因為“我”覺(jué)得自己有理由穿上新雨衣了；第二處寫(xiě)了令“我”擔心的雨景，因為“我”害怕今天雨下得太大，明天就不會(huì )下雨了；第三處寫(xiě)了雨停后的寧靜。這三處的描寫(xiě)都烘托出“我”對下雨的渴望，對穿新衣的渴盼的心情。
文章多處通過(guò)直接的心理描寫(xiě)，烘托出了“我”渴望下雨，渴望穿新雨衣的心情。雖然沒(méi)有“盼”字，卻處處寫(xiě)“盼”，讀起來(lái)令人感同身受。
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盼PPT，第五部分內容：主旨歸納
作者用清新俏皮的語(yǔ)言，講述了媽媽送“我”一件新雨衣后，“我”渴盼下雨，渴盼雨天穿新雨衣出門(mén)，以及最終如愿穿上了新雨衣，在雨中盡享快樂(lè )的事。表達了“我”對童年純真美好生活的喜愛(ài)和眷念。
課后拓展
村 晚
［宋］雷震
草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，
山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，
短笛無(wú)腔信口吹。
詩(shī)文大意：在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)青草的池塘里，池水灌得滿(mǎn)滿(mǎn)的，山銜住落日淹沒(méi)了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著(zhù)不成調的的樂(lè )曲。
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