《盼》PPT下載
第一部分內容：新課導入
通過(guò)上節課的學(xué)習，我們感受到了“我”對新雨衣的喜愛(ài)之情，誰(shuí)能再來(lái)讀讀你喜歡的句子？
這節課，我們繼續研讀課文，看看課文是通過(guò)哪些事情來(lái)寫(xiě)盼的？
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盼PPT，第二部分內容：新知探究
朗讀1、2自然段，思考：
1.媽媽給“我”買(mǎi)的雨衣是什么樣子的？
2.從哪里能看出“我”對這件雨衣的喜愛(ài)？
3.這兩段文字在文中的作用是什么？
動(dòng)作描寫(xiě)
立刻抖開(kāi)雨衣就往身上穿
在屋里走來(lái)走去
戴上雨帽，又抖抖袖子
把雨衣弄得窸窸窣窣響
指名讀課文第3自然段，思考問(wèn)題：
1.這一段告訴我們什么？
2.（1）這句中兩個(gè)“安安靜靜”蘊含著(zhù)“我”怎樣的情感?
（2）你能體會(huì )作者這種盼望下雨的心情嗎？
（3）每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(cháng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預報總是“晴”呢？這句話(huà)是什么描寫(xiě)，表現作者什么心情？
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盼PPT，第三部分內容：課堂小結
這篇文章通過(guò)作者的心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，恰如其分地表達了“我”對雨天的渴盼，對穿著(zhù)雨衣在雨中行走的渴望，為我們呈現了一幅美好的童年生活的畫(huà)面。
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盼PPT，第四部分內容：隨堂練習
1.課文是通過(guò)哪些事例具體來(lái)寫(xiě)“盼”的？
a.盼著(zhù)變天。
b.盼著(zhù)下雨。
c.盼著(zhù)雨不會(huì )停下來(lái)。
2.請同學(xué)們認真朗讀課文，體會(huì )作者匠心獨運的表達方法。
3.你有什么期盼的事情嗎？拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
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