《圍繞中心意思寫(xiě)》PPT
第一部分內容：習作內容
中華民族歷史悠久，文化燦爛。每個(gè)漢字都有著(zhù)豐富的文化內涵�？吹揭粋�(gè)字，我們就可以想到漢字的意義，想到由這個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)，想到與這個(gè)漢字或詞語(yǔ)有關(guān)的事情等。今天我們的習作跟漢字有關(guān)。
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圍繞中心意思寫(xiě)PPT，第二部分內容：審題指導
說(shuō)說(shuō)本次習作對我們提出了哪些要求？
“圍繞中心意思”要求我們選擇一個(gè)感受最深的漢字寫(xiě)一篇習作，體現漢字豐富的文化內涵�？梢詮慕o定的字里選，也可以選其他的字�？梢杂眠x的這個(gè)字作為題目，也可以另外擬一個(gè)題目。
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圍繞中心意思寫(xiě)PPT，第三部分內容：技法點(diǎn)撥
1.寫(xiě)之前，擬提綱。
寫(xiě)作之前，我們應該做些什么？
寫(xiě)之前，可以擬個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達中心意思，確定重點(diǎn)、詳略，順序。寫(xiě)完后，請同學(xué)讀讀，看看他能不能找出你寫(xiě)的中心意思。
2.怎么圍繞中心選材
①寫(xiě)有用的，不寫(xiě)沒(méi)用的。
中心是選材、剪裁的依據，要力求選取最能表現中心的材料，舍棄無(wú)關(guān)的材料，才能有力地突出中心。
②寫(xiě)典型的，不寫(xiě)一般的。
要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說(shuō)的典型材料。這樣的材料最有說(shuō)服力和表現力。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來(lái)反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實(shí)，中心突出。
③寫(xiě)新穎生動(dòng)的，不寫(xiě)陳腐呆板的。
要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。我們在寫(xiě)作中，要力求在選材時(shí)多下功夫，做到別人說(shuō)過(guò)的話(huà)，我不原樣地說(shuō)；別人用過(guò)的材料，我不照搬來(lái)用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的“閃光點(diǎn)”，人物的獨特經(jīng)歷。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強文章的表現力和感染力。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著(zhù)你去發(fā)現，這就看你有沒(méi)有敏銳的觀(guān)察力了。
④寫(xiě)具體的，不寫(xiě)空洞的。
要選用具體的、“有血有肉”的材料，而不能選用空洞的、“有影無(wú)形”的“材料”。
A.好的材料來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自觀(guān)察，來(lái)自積累。選材要貼近生活，避生就熟。
B.舍大取小，選擇生活中的小素材，行文從小處著(zhù)筆，小中見(jiàn)大。
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圍繞中心意思寫(xiě)PPT，第四部分內容：佳作引路
悔，你有過(guò)嗎？我有過(guò)悔，而且是永遠的悔，到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢？沒(méi)人知道，除了我自己。❶
那還是發(fā)生在我讀四年級時(shí)的事了。那是一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨，在上學(xué)之前，我向爸爸要書(shū)本費。爸爸說(shuō)等兩天再說(shuō)吧，現在沒(méi)有。于是，我去上學(xué)了。下午，放學(xué)回家，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就在院子里和弟弟妹妹玩起來(lái)�？煲酝盹埖臅r(shí)候，我又和爸爸提起了交費的事。
❶開(kāi)篇點(diǎn)題，悔，一輩子的懺悔。提問(wèn)與自己的回答拉近了與讀者的距離。
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圍繞中心意思寫(xiě)PPT，第五部分內容：總評：
作者圍繞“悔”這一中心意思，選擇了生活中發(fā)生的兩件惹爸爸生氣的小事，具體表達自己傷害爸爸后后悔的心情，爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無(wú)知感到后悔，在心靈深處懺悔，一輩子的懺悔。在敘述事情時(shí)，作者抓住爸爸的表情和極少的語(yǔ)言，使得爸爸的形象更加鮮明，在“我”的內心逐漸高大，“我”對爸爸的懺悔之意更濃。
關(guān)鍵詞：部編人教版六年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，圍繞中心意思寫(xiě)PPT下載，.PPT格式；
