《語(yǔ)文園地三》PPT免費課件(三年級下冊)
第一部分內容：交流平臺
在本單元的課文學(xué)習中，作者為了把一個(gè)意思寫(xiě)得更清楚，會(huì )在具體的段落使用排比修辭。
在《趙州橋》第三自然段里，為了寫(xiě)清楚“趙州橋非常美觀(guān)”，作者運用排比修辭，詳細介紹了橋面欄板上精美的圖案，把各種姿態(tài)寫(xiě)得活靈活現。
在《一幅名揚中外的畫(huà)》第三自然段，作者運用排比修辭，詳細描寫(xiě)了來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人，清楚地寫(xiě)出了“畫(huà)上街市的熱鬧”。
在本次口語(yǔ)交際中，我們就嘗試著(zhù)用排比修辭具體描繪一件你身邊的事物，可以是一件事情，可以是一個(gè)人物形象，發(fā)揮自己的想象，大膽交流，在實(shí)際運用中學(xué)會(huì )排比修辭，提高語(yǔ)言表達能力。
交際示例：
（1）湖水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；湖水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石；湖水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
（2）朋友是快樂(lè )日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內容：識字加油站
稅（shuì）務(wù)局
防疫（yì）站
咖（k�。┓龋╢ēi）館
閱（yuè）覽室
廢（fèi）品收購站
農貿（mào）市場(chǎng)
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內容：字詞句運用
使用動(dòng)作描寫(xiě)，把一次活動(dòng)介紹清楚。
流程示例：剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬
句段運用：有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(cháng)期積累的經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸泡在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。
對照上面的流程圖，從剪紙、捏泥人、拼裝玩具、變化繩等手工活動(dòng)中，任選一個(gè)，用自己的語(yǔ)言介紹過(guò)程。
流程示例：伸→摳→端→瞅→擺→捏
句段運用：只見(jiàn)泥人張左手伸到桌子下邊，打鞋底摳出一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著(zhù)桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來(lái)，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內容：日積月累
文房四寶：筆墨紙硯
雅人四好：琴棋書(shū)畫(huà)
花中君子：梅蘭竹菊
中醫四診：望聞問(wèn)切
課外拓展
梅 花
（宋）王安石
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
畫(huà)
（唐）王維
遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。
春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。
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