《常見(jiàn)自然災害的避防》常見(jiàn)自然災害的成因與避防PPT
第一部分內容：強化基礎知識落實(shí)
[自讀教材•填要點(diǎn)]
一、自然災害的監測和防御
1．災害監測
(1)目的：提供_____和信息，從而進(jìn)行_____和預報，直至據此直接轉入應急的_____行動(dòng)。
(2)自然災害監測系統：進(jìn)行災前_____、災時(shí)跟蹤、災后_____，并提出減災_____。
2．災害防御
指在自然災害發(fā)生之前采取工程性或_____防御措施，以 _____或延遲災害的發(fā)生，或減輕災害發(fā)生時(shí)造成的 _____和損失。
二、自然災害的救援與救助
1．救災準備
(1)涉及方面：_____ 和救災物資儲備基地。
(2)我國的救災物資儲備
①救災物資分類(lèi)：生活、_____、醫用和 _____物品四大類(lèi)。
②10個(gè)國家級救災物資儲備基地：天津、_____、沈陽(yáng)、合肥、_____、武漢、長(cháng)沙、南寧、成都和_____ 。
2．災中救援：指災害發(fā)生后，相關(guān)救災部門(mén)采取的各種積極措施對災民進(jìn)行_____和救濟，對損壞的各種設施進(jìn)行搶修，以最大限度減少災害所造成的損失。
3．災后恢復
(1)概念：指自然災害發(fā)生以后開(kāi)展的_____和重建家園的活動(dòng)。
(2)目的：一方面將自然災害造成的損失盡量_____；另一方面是_____抵抗未來(lái)災害的能力。
(3)救助形式：_____救濟、民間救濟和_____救濟。
三、避防自然災害的措施和方法
1．地震災害的避防
(1)基本方針：“_____ ”
(2)震前準備
①為每個(gè)家庭成員準備一個(gè)_____和一張應急卡片。
②經(jīng)常清理物品，以保持_____通暢。
(3)避震措施
①平房室內：跑到室外_____區。
②樓房：_____。
③戶(hù)外：向開(kāi)闊的地方轉移。
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常見(jiàn)自然災害的避防PPT，第二部分內容：重視問(wèn)題式教學(xué)
問(wèn)題探究一 自然災害避防的主要手段有哪些 基礎考點(diǎn)
[思考探究]
[材料一] 2019年3月23日是第59個(gè)世界氣象日，中國氣象局局長(cháng)劉雅鳴表示要準確、及時(shí)預報天氣變化，發(fā)揮氣象防災減災作用。
[材料二] 2018年10月13日是第29個(gè)“國際減災日”，中國應急管理部副部長(cháng)、中國地震局局長(cháng)鄭國光認為，多部門(mén)應急聯(lián)動(dòng)將是防災減災救災的“尖刀”力量。“過(guò)去，各救援力量往往較為分散，難以形成合力，影響救援效率。應急管理部組建后，綜合救援的整合優(yōu)勢逐漸顯現，成為應急救援的中堅力量。”
[探究1] 材料一顯示的自然災害避防手段是什么？
提示：災害監測。
[探究2] 材料二中的自然災害避防手段是什么？怎樣實(shí)施？
提示：災中救援。災害發(fā)生后，相關(guān)救災部門(mén)采取各種積極措施對災民進(jìn)行救護和救濟，對損壞的各種設施進(jìn)行搶修，以最大限度減少災害所造成的損失。
[系統認知]
(1)自然災害的避防不是杜絕災害，許多自然災害的發(fā)生是自然異常變化的結果，如臺風(fēng)過(guò)境、海嘯及地震發(fā)生和火山噴發(fā)時(shí)造成的災害，這些災害是人類(lèi)無(wú)法杜絕的，但通過(guò)避防措施可以減少災害帶來(lái)的損失。
(2)自然災害的發(fā)生與人類(lèi)對生態(tài)環(huán)境的破壞有密切的關(guān)系，如在云貴高原、橫斷山區等地破壞植被、亂挖礦石等活動(dòng)容易誘發(fā)滑坡、泥石流等地質(zhì)災害，減災工作要注意生態(tài)環(huán)境的保護，否則會(huì )引發(fā)更多的災害。
[集訓沖關(guān)]
1．修建水庫、堤壩、防護林等屬于自然災害避防的 ( )
A．災害監測 B．災害防御
C．災中救援 D．災后恢復
2．自然災害避防的核心是 ( )
①減少災害發(fā)生的次數�、趹饎僮匀粸暮Α、鄱沤^自然災害�、軠p輕災害帶來(lái)的損失
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
3．下列關(guān)于自然災害的避防，理解正確的一項是 ( )
A．避災是一種理想化的理念，在目前技術(shù)條件下是不可能實(shí)現的
B．只要科學(xué)技術(shù)提高了，我們就可以避免、杜絕各種自然災害
C．準確預測各種自然災害的發(fā)生，是自然災害避防的關(guān)鍵
D．自然災害避防有助于可持續發(fā)展目標的實(shí)現
問(wèn)題探究二 怎樣做到自救與互救 重難考點(diǎn)
[思考探究]
經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。一方面順應社會(huì )各界對我國防災減災關(guān)注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。圖標以彩虹、傘、人為基本構圖元素。其中，雨后天晴的彩虹蘊意著(zhù)美好、未來(lái)和希望；傘是人們防雨的最常用工具，其弧形形象代表著(zhù)保護、呵護之意；兩個(gè)人代表著(zhù)一男一女、一老一少……大家攜手，共同防災減災。整個(gè)標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)安全之意。
[問(wèn)題設計]
1．運用“綜合思維”分析自救與互救包括哪些方面？
2．從“地理實(shí)踐力”的角度探討野外遇到滑坡、泥石流怎樣進(jìn)行自救與互救？
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常見(jiàn)自然災害的避防PPT，第三部分內容：開(kāi)展思維結構性
思維結構性評價(jià)——地震的災前準備
我國地處環(huán)太平洋地震帶與地中海—喜馬拉雅地震帶上，且我國陸地板塊上分布有很多活躍的斷裂帶，使得我國是一個(gè)地震災害頻發(fā)的國家。據統計，僅2018年，我國共發(fā)生三級及以上地震542次(臺灣地區里氏4.0級以下地震未統計在內)，其中里氏3.0到3.9級363次，4.0到4.9級148次，5.0到5.9級26次，6.0級到6.9級5次，7.0級以上0次，最大地震是2月6日在臺灣花蓮縣附近海域發(fā)生的里氏6.5級地震。怎樣認識和做好地震的災前準備呢？
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