《三衢道中》古詩(shī)三首PPT
第一部分內容：引入詩(shī)歌
詩(shī)中四季
春 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
夏 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
秋 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。
冬 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
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三衢道中PPT，第二部分內容：朗讀詩(shī)歌
聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出詩(shī)中的生字，注意生字的讀音。
三衢道中
曾幾
梅子黃時(shí)日日晴，
小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來(lái)時(shí)路，
添得黃鸝四五聲。
多音字
讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現？
綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。
讀一讀：兒子如果大學(xué)一畢業(yè)就能得（dé）到一個(gè)滿(mǎn)意的工作職位，作為母親的我得（děi）多高興呀。
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三衢道中PPT，第三部分內容：作者簡(jiǎn)介
曾幾： 南宋朝詩(shī)人，字吉甫，號茶山居士，贛州（今江西贛州市）人。曾幾學(xué)識淵博，勤于政事。他的學(xué)生陸游替他作《墓志銘》，稱(chēng)他“治經(jīng)學(xué)道之余，發(fā)于文章，雅正純粹，而詩(shī)尤工。”后人將其列入江西詩(shī)派。其詩(shī)多屬抒情遣興、唱酬題贈之作，閑雅清淡。古體如《贈空上人》，近體詩(shī)如《南山除夜》等，均見(jiàn)功力。
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三衢道中PPT，第四部分內容：疏通詩(shī)歌
看注釋?zhuān)斫庠~語(yǔ)
三 衢：即浙江衢州，境內有三衢山，所以又叫“三衢”。
梅子黃時(shí)：指五月，梅子成熟的季節。
小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。泛，乘船。盡，盡頭。
卻山行：再走山間小路。卻，再，又的意思。
綠 陰：蒼綠的樹(shù)陰。陰，樹(shù)蔭。
不 減：并沒(méi)有少多少，差不多。
黃 鸝：黃鶯。
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三衢道中PPT，第五部分內容：生字學(xué)習
我會(huì )寫(xiě)
梅
結構：左右
音序：M 部首：木
組詞：梅子 梅開(kāi)二度
造句：這些梅子太好吃了。
書(shū)寫(xiě)指導：左窄右寬，母字的橫折與豎折鉤右下邊交叉、折鉤下邊稍向左拉。
溪
結構：左右
音序：X 部首：扌
組詞：小溪 溪聲
造句：我家門(mén)前有一條小溪。
書(shū)寫(xiě)指導：左邊三部分都要扁，爫頭四筆緊湊、首撇要短，幺字要窄，大字要扁寬。
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三衢道中PPT，第六部分內容：品讀釋疑
一、詩(shī)人在去“三衢”的時(shí)候看到了什么，聽(tīng)到了什么？
三衢道中
[宋]曾幾
梅子黃時(shí)日日晴，
小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來(lái)時(shí)路，
添得黃鸝四五聲。
詩(shī)意：梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著(zhù)小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行。山路上蒼翠的樹(shù)，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。
詩(shī)人看到了楊梅黃了、天晴、小溪、山，綠陰不減，聽(tīng)到了黃鸝的叫聲。
二、詩(shī)人在去“三衢”的路途中心情有哪些變化？
1.梅子黃時(shí)日日晴 江南梅雨時(shí)節遇好天，心情很好，游興愈濃。
2.小溪泛盡卻山行 詩(shī)人乘小船走到小溪的盡頭，有些失望。
3.綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。
當詩(shī)人看到山路上綠樹(shù)成陰，聽(tīng)到樹(shù)上的黃鸝清脆的鳴聲，心情一定是驚喜的。
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三衢道中PPT，第七部分內容：拓展運用
想象畫(huà)面，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)了怎樣的景象？
《三衢道中》梅子黃透了的時(shí)候，本來(lái)應該是陰雨連綿，卻天天都是晴和的好天氣，詩(shī)人乘小舟沿著(zhù)小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行。山路上蒼翠的樹(shù)，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。
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三衢道中PPT，第八部分內容：詩(shī)歌小結
詩(shī)歌主旨
這首詩(shī)表達了作者怎樣的思想感情？
《三衢道中》是一首紀行詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)人行于三衢道中的見(jiàn)聞感受。詩(shī)作寫(xiě)初夏時(shí)寧靜的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情。
想象
想象是我們寫(xiě)好作文的一種必備能力，圍繞一句話(huà)想象畫(huà)面景象是常用的一種方法。
舉例
比如古詩(shī)《絕句》“遲日江山麗”的意思是“春天來(lái)了，在明媚的陽(yáng)光映照下山河無(wú)比秀麗。”圍繞這一句話(huà)，我們就可以展開(kāi)聯(lián)想：
春天來(lái)了，白天變得長(cháng)了，太陽(yáng)暖暖的照著(zhù)大地。
此時(shí)草綠了，山坡山、溝渠邊，瞧去一大片一大片滿(mǎn)是的；花開(kāi)了，黃色的迎春花、粉色的杏花、白色的梨花，你不讓我我不讓你，開(kāi)滿(mǎn)了花來(lái)比美。
遠處的山更青了，小河里的水叮叮咚咚地流淌，河邊的垂柳梳著(zhù)長(cháng)辮子，合著(zhù)太陽(yáng)的笑臉映在水中，顯得水更清了。
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三衢道中PPT，第九部分內容：拓展閱讀
江畔獨步尋花
【唐】杜甫
黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
背誦這首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中寫(xiě)了大自然中哪些可愛(ài)的生靈。
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