《美麗的鹿角》PPT課件
第一部分內容:初讀全文
借助拼音,學(xué)生自由讀課文,
會(huì )認的字
獅 稱(chēng) 禁
皺 配 怨 逼
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美麗的鹿角PPT,第二部分內容:走進(jìn)課文
鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著(zhù)擺動(dòng)起來(lái)。他從來(lái)沒(méi)有注意到自己是這么漂亮!他不著(zhù)急離開(kāi)了,對著(zhù)池水欣賞自己的美麗:“!我的身子多么勻稱(chēng),我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚。”
鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了嘆氣,說(shuō):“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”
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美麗的鹿角PPT,第三部分內容:會(huì )寫(xiě)的字
獅
組詞:(獅子)(雄獅)
造句:我們中國是一只雄獅
鹿
組詞:(馴鹿)(梅花鹿)
造句:圣誕老人趕著(zhù)馴鹿來(lái)送禮物了。
塘
組詞:(水塘)(池塘)
造句:這里的水塘里有很多魚(yú)。
映
組詞:(反映)(照映)
造句:水中倒影著(zhù)美麗的白塔。
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美麗的鹿角PPT,第四部分內容:詞匯積累及運用
灰心喪氣:形容因失敗或不順利而失去信心,意志消沉;倚模盒娜缦缌说乃阑。喪:失去。
沒(méi)精打采:形容精神不振,提不起勁頭。采:精神。
詞匯積累
近反義詞辨析
近義詞:精致——精美 欣賞——觀(guān)賞
辨析:精致——精美
同:二者都具有“精巧而美好”的意思。
異:“精致”多指精巧細致,側重于技巧非凡。“精美”則側重于外形得漂亮
例句:這件包裝精美的工藝品做工實(shí)在精致。
欣賞——觀(guān)賞
同:兩者都有通過(guò)視覺(jué)享受美好事物事物,領(lǐng)略其中的趣味的意思。
異:欣賞可以指聽(tīng)覺(jué)的、味覺(jué)的、嗅覺(jué)的或精神方面的享受,對象不限于看的見(jiàn)的東西,
還可以是音樂(lè )、美味、香氣、美好的思想感情等,它還有認為好和喜歡的含義;觀(guān)賞只能通過(guò)視覺(jué)享受美好的事情,對象只能是看得見(jiàn)的東西,詞義范圍窄。
例句:每逢秋天,爸爸都會(huì )帶我去公園觀(guān)賞菊花,他十分欣賞菊花凌霜盛放的品格。
反義詞:
漂亮——難看 精致——粗糙
辨析:精致——粗糙
精致:精巧細致;細密。也指精美工巧。 常用于禮物或工藝品。
粗糙:粗笨拙劣;草率馬虎。
例句:他的作品如此的精致而我的卻顯得粗糙。
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美麗的鹿角PPT,第五部分內容:句段導讀
1.“!我的身段多么勻稱(chēng),我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”
【答案】這句話(huà)體現出鹿對于自己的鹿角的欣賞之情,首先通過(guò)對“珊瑚”的了解,找出讓學(xué)生對鹿角的形狀和顏色有了形象化的生成,激發(fā)他們內心對美的理解,再通過(guò)抓取“精美”“別致”“勻稱(chēng)”等詞進(jìn)行朗讀,體會(huì )鹿內心的驕傲和陶醉的感情。
2.鹿忽然看見(jiàn)了自己的腿,不禁撅起了嘴,皺起了眉頭:“這四條腿太纖細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”
【答案】 這句話(huà)通過(guò)鹿的動(dòng)作“撅”“皺”和鹿的語(yǔ)言描寫(xiě),表現出了鹿對自己腿的掀起的心理,將動(dòng)作與語(yǔ)言結合在一起表達人物的內心,這是一種不錯的寫(xiě)作技巧,可以作為寫(xiě)作方法的訓練點(diǎn),讓學(xué)生加以練習。
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美麗的鹿角PPT,第六部分內容:拓展應用
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并畫(huà)“√”。
勻稱(chēng)(chèn chèng ) 撒開(kāi)(sā sǎ)
掙脫(zhèng zhēng) 抱怨(yuàn yàn )
兇猛(xiōng xōng) 逼近(bì bī)
2.多音字組詞
_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
稱(chēng) 禁 撒 掙
_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
3.本文與《陶罐和鐵罐》有什么相同的地方?
【講評】將課文和《陶罐和鐵罐》做比較學(xué)習,會(huì )讓學(xué)生的思路和視野更加開(kāi)闊,教給他們用多種方式進(jìn)行閱讀。本題可以先讓學(xué)生回憶一下《陶罐和鐵罐》,說(shuō)一說(shuō)它說(shuō)明了什么道理,再思考本課講了什么道理,然后交流二者的相同之處。兩者不僅都告訴了我們要學(xué)會(huì )全面地看問(wèn)題,正確對待自己和別人的道理,在表達方法上,它們也都是通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明道理。
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