《我做了一項小實(shí)驗》PPT下載
第一部分內容：審題指導
說(shuō)說(shuō)本次習作對我們提出了哪些要求？
《我做了一項小實(shí)驗》是一篇記事的文章。要求先借助圖表整理小實(shí)驗的主要信息，然后可以用上“先……接著(zhù)……然后……最后……”這樣的句式把做一項實(shí)驗的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。還可以寫(xiě)寫(xiě)自己做實(shí)驗時(shí)的心情、實(shí)驗中的有趣發(fā)現等。
本次習作重點(diǎn)是要觀(guān)察事物的變化，把實(shí)驗過(guò)程寫(xiě)清楚。
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我做了一項小實(shí)驗PPT，第二部分內容：思路導航
這篇寫(xiě)作該怎樣寫(xiě)呢？
“我做的一項小實(shí)驗”可以是科學(xué)課上老師指導下做的，可以是課下學(xué)習生活中自己做的……只要自己曾經(jīng)做過(guò)的實(shí)驗都可以寫(xiě)。
注意題目中“小”字，如果實(shí)在想不起來(lái)，那就在課前先動(dòng)手做一個(gè)，再動(dòng)筆寫(xiě)。
1. 選擇一項自己做過(guò)的小實(shí)驗。
2. 借助書(shū)上的圖表，整理小實(shí)驗的主要信息，并認真填寫(xiě)。
3. 對照填寫(xiě)的圖表先說(shuō)后寫(xiě)。
4. 寫(xiě)完后認真修改，看實(shí)驗過(guò)程是否寫(xiě)清楚了，有沒(méi)有用得不合適的詞語(yǔ)。
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我做了一項小實(shí)驗PPT，第三部分內容：技法點(diǎn)撥
1.選定實(shí)驗，填寫(xiě)圖表。
我們如何寫(xiě)好這次習作呢？
先在自己做過(guò)的實(shí)驗中選定一個(gè)印象深刻的小實(shí)驗，然后按照書(shū)上的圖表填寫(xiě)清楚實(shí)驗名稱(chēng)、實(shí)驗準備、實(shí)驗過(guò)程、實(shí)驗結果，特別是實(shí)驗過(guò)程一定要寫(xiě)清楚每一步具體做什么，怎么做的，發(fā)現什么（觀(guān)察到什么)。
如何借助圖表回憶實(shí)驗情景呢？
借助圖表整理小實(shí)驗的主要信息，是對實(shí)驗過(guò)程的再現和總結，既有助于加深對實(shí)驗的理解，又有助于發(fā)展語(yǔ)言表達能力和分析概括能力。
借助圖表整理實(shí)驗信息
1.實(shí)驗名稱(chēng)。題目要簡(jiǎn)潔、清楚，是什么實(shí)驗就寫(xiě)什么實(shí)驗，題目要簡(jiǎn)短清楚，一行寫(xiě)下。
2.實(shí)驗準備，主要寫(xiě)儀器和材料。如果所用儀器和材料多，可寫(xiě)重要部分，常用的可不寫(xiě)。
3.實(shí)驗過(guò)程。如何操作的，方法和順序怎樣，看到了什么，盡量用簡(jiǎn)短的話(huà)說(shuō)清楚意思�！�
4.實(shí)驗結果。將實(shí)驗最后結果用文字的方式進(jìn)行表達，要注意將度量單位寫(xiě)清楚。
5.其它�？梢允菍�(shí)驗時(shí)的心情、有趣的發(fā)現等等。
2.口頭交流，梳理實(shí)驗過(guò)程。
填好圖表后，接著(zhù)我們要怎么做呢？
對照自己填好的圖表，將這次實(shí)驗的過(guò)程詳細地說(shuō)一遍，此時(shí)就是按照事情發(fā)展的先后順序敘述的，自己怎么做的怎么說(shuō)。特別是實(shí)驗步驟可以用“先……接著(zhù)……然后……最后……”這樣的句式自己說(shuō)一遍，然后說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，問(wèn)問(wèn)她們你的實(shí)驗過(guò)程是否說(shuō)清楚了？哪兒沒(méi)聽(tīng)明白。
3.動(dòng)筆習作，寫(xiě)清過(guò)程。
我們在開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，需要注意什么呢？
根據同學(xué)們的建議，想一想，然后動(dòng)筆以“我做了一項小實(shí)驗”為題寫(xiě)下來(lái)。怎么說(shuō)怎么寫(xiě)，注意用詞的準確性。寫(xiě)的時(shí)候如果遇到困難，再看看圖表內容，也可以再讀一讀《蜜蜂》一課。
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我做了一項小實(shí)驗PPT，第四部分內容：佳作引路
佳作在線(xiàn)
我做了一項小實(shí)驗
昨天看動(dòng)畫(huà)片，看到一個(gè)奇妙的小實(shí)驗——紙片托水。我就想自己做一次，看能不能成功。❶
今天正好我一個(gè)人在家，于是我找來(lái)一個(gè)小杯子、一張A4 卡紙，決定在衛生間的面盆臺上做實(shí)驗。❷
❶開(kāi)篇交代實(shí)驗的名稱(chēng)以及做實(shí)驗的目的。
❷寫(xiě)準備的實(shí)驗器材。
我先打開(kāi)水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿(mǎn)水，接著(zhù)我拿起A4 卡紙，放在杯子上，使出了吃奶的勁兒，把卡紙按了一下，然后把杯子快速反轉，你猜怎么著(zhù)？那張紙竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)。❸這讓我疑惑不解，這紙片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里面的水怎么就沒(méi)流出來(lái)呢？真令我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。❹
❸用“先……接著(zhù)……然后……”的句式具體寫(xiě)了做這個(gè)小實(shí)驗的過(guò)程。
❹寫(xiě)實(shí)驗觀(guān)察到的現象和作者的疑問(wèn)。
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我做了一項小實(shí)驗PPT，第五部分內容：總評：
本文作者選取了“紙片托水”這個(gè)試驗，按照事情發(fā)展的順序將實(shí)驗介紹給大家，實(shí)驗過(guò)程描述清楚，語(yǔ)句通順。這都源于作者在習作前的用心審題和認真整理實(shí)驗信息。
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