《琥珀》PPT(第1課時(shí))
第一部分內容：學(xué)習目標
1.認識“琥、珀、嗡、脂”等12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“怒、吼、脂、拭、”等15個(gè)生字。理解生字組成的詞語(yǔ)。 (重點(diǎn))
2.了解課文內容，理清課文敘述順序。 (難點(diǎn))
3.了解琥珀被發(fā)現的過(guò)程及其外形特點(diǎn)和科學(xué)價(jià)值。(重點(diǎn))
要知道在世界上，琥珀里面有一個(gè)小動(dòng)物并不稀奇，而最稀奇的是在這塊琥珀里同時(shí)存在兩個(gè)小動(dòng)物，還有掙扎過(guò)的痕跡，這究竟是怎么回事呢？下面我們就來(lái)看看這個(gè)有趣的故事吧。
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琥珀P(guān)PT，第二部分內容：作者簡(jiǎn)介
柏吉爾： ( 1804~1882)，德國科學(xué)家、科普作家。
主要作品有《烏拉波拉故事集》《活動(dòng)》《愛(ài)的代價(jià)》等。
小資料
琥珀：一種很硬的、由微黃到微褐色半透明的樹(shù)脂化石，產(chǎn)于沖積土、褐煤層或某些海濱，容易拋光，主要用于裝飾品(如串珠及煙嘴)，可作中藥。
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琥珀P(guān)PT，第三部分內容：我會(huì )認
琥 珀 嗡 脂 拭 滲
俯 扎 番 埋 澎 湃
識字方法
部首歸類(lèi)識記法
琥 珀 “王”作偏旁的字，通常與美玉有關(guān)。
滲 澎 湃 “氵”作偏旁的字，表示和水有關(guān)。
我會(huì )寫(xiě)
吼
組詞 怒吼 吼叫 狂吼
造句 戰士們怒吼著(zhù)沖向敵人的陣地。
寫(xiě)法 “子”的橫要變成提，豎彎鉤宜舒展有力。
拭
組詞 拂拭 擦拭 拭淚
造句 爺爺去世后，奶奶總是坐在書(shū)桌前，擦拭著(zhù)他的照片。
寫(xiě)法 左窄右寬，“式”的斜鉤向右傾斜。
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琥珀P(guān)PT，第四部分內容：詞語(yǔ)解釋
颯颯：形容風(fēng)、雨聲。本文指樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的聲音。
造句：秋天，在颯颯的涼風(fēng)中，山楂樹(shù)的果子成熟了。
澎湃：形容波浪互相撞擊。
造句：歡慶的人群像澎湃的潮水，從四面八方涌來(lái)。
推測：根據已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。
造句：故事才講了一半，他已經(jīng)推測出了結局。
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琥珀P(guān)PT，第五部分內容：自讀提示
認真閱讀課文，想一想，這塊琥珀是什么樣子的，它是怎么形成的，它有什么價(jià)值？
這塊琥珀是什么樣子的？
這塊琥珀是透明的，一只蒼蠅、一只蜘蛛好好地躺在里面，可以看見(jiàn)它們身上的每根毫毛。
這塊琥珀有什么價(jià)值？
從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
課文中哪一部分講了這塊琥珀的形成經(jīng)過(guò)？
從“一個(gè)夏日”到“那些松脂球成了化石”。
課文的其他部分是講什么的？
第一自然段講故事發(fā)生的時(shí)間；從“海風(fēng)猛烈地吹”到“這是很少見(jiàn)的”，講這塊琥珀怎么被發(fā)現的；最后一個(gè)自然段，講這塊琥珀的樣子和它的價(jià)值。
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琥珀P(guān)PT，第六部分內容：結構梳理
第一部分（1）講故事發(fā)生的時(shí)間。
第二部分（2——12）講琥珀的形成經(jīng)過(guò)。
第三部分（13——17）講琥珀是怎么被發(fā)現的。
第四部分（18）講琥珀的樣子和它的價(jià)值。
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琥珀P(guān)PT，第七部分內容：課堂練習
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
hǔ pò yān mò zhī zhū měi cān
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhēng zhá sōngzhī tuī cè xiángxì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用相應的詞語(yǔ)替換句中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)，使句子意思不變。
1.這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來(lái)，總有幾萬(wàn)年了。( )
2.晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著(zhù)整個(gè)樹(shù)林。( )
3.后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。( )
4.從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細情形。( )
關(guān)鍵詞：部編人教版四年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，琥珀P(guān)PT下載，.PPT格式；
