《琥珀》PPT(第2課時(shí))
第一部分內容:學(xué)習目標
1.理解課文內容,使學(xué)生知道琥珀的形成和發(fā)現的過(guò)程及在科學(xué)上的價(jià)值,領(lǐng)會(huì )作者推測、想象的合理性。(重點(diǎn))
2.體會(huì )科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的以及課文中生動(dòng)形象的語(yǔ)句的表達效果。 (難點(diǎn))
什么是琥珀?
琥珀是古代松樹(shù)脂的化石,可以做裝飾品。
文中的這塊琥珀是什么樣子的?
這塊琥珀是透明的,一只蒼蠅、一只蜘蛛好好地躺在里面,可以看見(jiàn)它們身上的每根毫毛。
這塊琥珀有什么價(jià)值?
從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細情形,并且可以知道,在遠古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
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琥珀P(guān)PT,第二部分內容:課文解析
默讀課文第2—12自然段,想一想:這塊琥珀形成的主要條件是什么?課文是怎樣描寫(xiě)這塊琥珀的形成過(guò)程的?
琥珀的形成經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段?
1.松脂形成松脂球。2.松脂球變成琥珀。
朗讀2—9自然段,說(shuō)一說(shuō)這個(gè)松脂球形成的條件是什么?
1.炎熱的夏天,松樹(shù)流出松脂。
2.一只蜘蛛和一只蒼蠅。
3.松脂正好包住這兩個(gè)小蟲(chóng)。
4.松脂繼續滴落。
課文中有幾處是描寫(xiě)太陽(yáng)的,各是怎樣寫(xiě)的,氣溫的變化集中在哪三個(gè)詞上?
有三處:1.一個(gè)夏日,太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)。
2.太陽(yáng)照得火熱。
3.晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著(zhù)整個(gè)樹(shù)林。
暖暖、火熱、熱辣辣,陽(yáng)光熱度的變化說(shuō)明天氣很炎熱。
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琥珀P(guān)PT,第三部分內容:概括主旨
本文通過(guò)合理的想象,具體描述了一塊琥珀的形成過(guò)程,說(shuō)明蒼蠅和蜘蛛的存在有一萬(wàn)年以上了。
關(guān)于想象的詞語(yǔ)
黃粱美夢(mèng) 癡心妄想 異想天開(kāi) 浮想聯(lián)翩
癡人說(shuō)夢(mèng) 虛無(wú)縹緲 漫無(wú)邊際 不切實(shí)際
胡思亂想 胡言亂語(yǔ) 奇思妙想 夢(mèng)寐以求
畫(huà)餅充饑 空洞無(wú)物 空中樓閣 曇花一現
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琥珀P(guān)PT,第四部分內容:課文練習
一、在括號里填合適的詞語(yǔ)。
( )地響 ( )的綠翅膀
( )的陽(yáng)光 ( )的松脂
( )的事情 ( )地掙扎
( )的波濤 ( )的淚珠
二、填空。
1.約摸算來(lái),總有( 。┠炅。
2.夏天,晌午的太陽(yáng)( 。┑卣丈渲(zhù)整個(gè)樹(shù)林。
3.(。┰诤苓h的地方翻騰怒吼。
4.蜘蛛(。⿹溥^(guò)去,( 。┌l(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái),( 。┞湓跇(shù)干上,把蒼蠅和蜘蛛( 。┌诶镱^。
三、照樣子,完成句子。
例:之所以推測蒼蠅和蜘蛛曾經(jīng)掙扎過(guò),是因為琥珀里兩只小的腿的四周顯出好幾圈的圓環(huán)。
1.之所以推測故事發(fā)生在松樹(shù)林里,是因為_(kāi)___________________。
2.之所以推測地殼發(fā)生了變化,是因為_(kāi)_____________________________。
3.之所以推測天氣十分炎熱,是因為_(kāi)______________________________________。
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