《畫(huà)楊桃》PPT免費下載
第一部分內容：第1課時(shí)
字詞識記
讀一讀
教室 靠邊 而是 班里 審 視
那頁(yè) 嚴肅 倒不如 半晌 搶著(zhù)
嘻嘻 教誨 哈哈大笑 和顏悅色
多音字——倒
倒
倒不如 倒背如流
不倒翁 排山倒海
給句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
再好吃的東西，吃多了也倒（ ）胃口。
這場(chǎng)倒（ ）春寒給菜農造成了不小損失。
重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導
座
結構：半包圍
書(shū)寫(xiě)指導：“廣”的撇長(cháng)伸；“坐”的兩個(gè)“人”捺均變成點(diǎn)，末橫長(cháng)。
整體感知
讀課文，梳理故事的主要內容。
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畫(huà)楊桃PPT，第二部分內容：第2課時(shí)
課文品讀
我的座位在教室前排靠邊的地方，講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對著(zhù)我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。
“我”眼中楊桃的形狀像五角星
“我”會(huì )畫(huà)個(gè)像五角星的楊桃嗎？
一絲不茍
我認認真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，自己覺(jué)得畫(huà)得很準確。
同學(xué)們的反應
幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。
“楊桃是這個(gè)樣子的嗎？”
“倒不如說(shuō)是五角星吧！”
老師的反應——動(dòng)作
老師看了看這幅畫(huà)，到我的座位上坐下來(lái)，審視了一下講桌上的楊桃……
老師的反應——神態(tài)
老師的神情變得嚴肅了。
思考：老師的神情為什么變得“嚴肅”了？
老師在審視之后發(fā)現“我”實(shí)事求是，同學(xué)們不但說(shuō)“不像”還嘲笑“我”，他意識到同學(xué)們還不懂得從別人的角度去看，從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)。
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課文主題
本文主要講圖畫(huà)課上練習畫(huà)楊桃時(shí)，“我”根據自己看到的把楊桃畫(huà)成五角星的樣子，同學(xué)們覺(jué)得好笑，老師啟發(fā)教育同學(xué)們的故事。課文告訴我們：當我們看到別人與自己觀(guān)點(diǎn)不一致時(shí)，不要忙著(zhù)否定，要看人家是從什么角度看問(wèn)題的。
課堂練習
一、比一比，再組詞。
課（ ） 座（ ） 交（ ）
棵（ ） 坐（ ） 父（ ）
圖（ ） 頁(yè)（ ） 搶?zhuān)? ）
團（ ） 貝（ ） 槍?zhuān)? ）
二、判斷下列說(shuō)法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
楊桃畫(huà)成五角星才最準確。 （ ）
看問(wèn)題的角度不同，結果也會(huì )不同，學(xué)會(huì )從不同的角度看問(wèn)題。 （ ）
老師的教誨讓“我們”受益無(wú)窮。（ ）
同學(xué)們看畫(huà)與在“我”的座位上看楊桃時(shí)的態(tài)度沒(méi)什么不同。（ ）
課外練習
朗讀課文；正確書(shū)寫(xiě)本課生字新詞。
從不同的角度觀(guān)察你熟悉的事物，把所看到的與同學(xué)們交流。
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，畫(huà)楊桃PPT下載，.PPT格式；
