部編版二年級語(yǔ)文下冊《畫(huà)楊桃》PPT課文課件，共19頁(yè)。
讀一讀
靠邊 而是 班里 審 視 那頁(yè)
嚴肅 倒不如 半晌 搶著(zhù) 嘻嘻
教誨 哈哈大笑 和顏悅色
整體感知
讀課文，梳理故事的主要內容。
“我”把楊桃畫(huà)成五角星
同學(xué)哈哈大笑
老師審視詢(xún)問(wèn)
同學(xué)輪流坐到“我”的座位上看楊桃
老師教誨終生難忘
課文品讀
我的座位在前排靠邊的地方，講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對著(zhù)我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。
“我”眼中楊桃的形狀像五角星
“我”的做法
我認認真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，自己覺(jué)得畫(huà)得很準確。
同學(xué)們的反應
幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。
“楊桃是這個(gè)樣子的嗎？”
“倒不如說(shuō)是五角星吧！”
課文主題
本文主要講圖畫(huà)課上練習畫(huà)楊桃時(shí)，“我”根據自己看到的把楊桃畫(huà)成五角星的樣子，同學(xué)們覺(jué)得好笑，老師啟發(fā)教育同學(xué)們的故事。課文告訴我們：當我們看到別人與自己觀(guān)點(diǎn)不一致時(shí)，不要忙著(zhù)否定，要看人家是從什么角度看問(wèn)題的。
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