《語(yǔ)文園地二》PPT下載(三年級上冊)
第一部分內容：教學(xué)目標
1.對本單元的基礎知識進(jìn)行復習整理，鞏固本單元所學(xué)內容，查缺補漏。
2.對本單元學(xué)得的運用多種方法理解詞語(yǔ)進(jìn)行回顧，讓學(xué)生扎實(shí)掌握語(yǔ)文基本技能。
3.對所學(xué)重點(diǎn)內容進(jìn)行檢測。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內容：整體回顧
10 古詩(shī)三首
《山行》寫(xiě)山中景致，詩(shī)人被吸引，停車(chē)欣賞。所寫(xiě)秋景并不蕭條冷落，而是生機盎然，從中悟得“霜葉紅于二月花”富有理趣的警句。
《贈劉景文》是送給好友劉景文的勉勵詩(shī)。先寫(xiě)景，后議景。詩(shī)人一反常態(tài)，以“橙黃橘綠”寫(xiě)出了秋天碩果累累的豐收景象，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之機，也給了好友劉景文以勉勵。
《夜書(shū)所見(jiàn)》先寫(xiě)深秋的凄清，再寫(xiě)由深秋夜晚的燈火想到的生活場(chǎng)景，勾起了詩(shī)人對家鄉的追憶、留戀，更顯客居他鄉的孤寂無(wú)奈。
5 鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道
《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》寫(xiě)上學(xué)路上看到的風(fēng)景，先寫(xiě)秋風(fēng)秋雨天放晴后，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；接著(zhù)對水泥道進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)；最后寫(xiě)我第一次發(fā)現水泥道真美！既寫(xiě)觀(guān)察到的景物，又寫(xiě)感受和心情。
6 秋天的雨
《秋天的雨》寫(xiě)一文以秋天的雨“把秋天的大門(mén)打開(kāi)了”為引子，描繪了秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動(dòng)植物準備過(guò)冬的情景，表達了作者喜秋、贊秋的情感。
7 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音
《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》描寫(xiě)了大自然里一些特殊的聲音——大樹(shù)的唰唰聲、蟋蟀的㘗㘗聲、大雁的叮嚀和秋風(fēng)的歌吟，向我們展現了秋天的生機和活力。說(shuō)明秋的聲音藏在大自然的許多事物中，需要我們細細聆聽(tīng)。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內容：我會(huì )記
說(shuō)一說(shuō)，你用什么方法理解下面紅色詞語(yǔ)的意思的？
※聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我憧憬著(zhù)即將到來(lái)的一天，期待著(zhù)在活動(dòng)中有出色的表現。
※小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì )責備他。
采用聯(lián)系上下文、找近義詞和根據字面意思三結合的方法理解詞語(yǔ)
憧憬：對美好生活的期待與向往。（忄）
忐忑不安：心里不安，心神不定。（心）
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內容：日積月累
秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習習
一葉知秋 金桂飄香 層林盡染
五谷豐登 果實(shí)累累 春華秋實(shí)
三分鐘時(shí)間快速識記，隨后檢測識記效果，然后交流分享識記方法。
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語(yǔ)文園地PPT，第五部分內容：字詞盤(pán)點(diǎn)
易錯字音：
石徑斜（xié ）挑（tiǎo）促織
小雨靴（xuē）金鑰匙（shi）
歌曲（qǔ）
易錯字：
徑——經(jīng) 淺——殘 登——橙
凌——棱 喇——刺 鑰——陰
曾——贈——增
詞語(yǔ)：
熨帖 明朗 凌亂 粘著(zhù)
平展 增添 菠蘿 喇叭
涼爽 振動(dòng) 叮嚀 呻吟
五彩繽紛 頻頻點(diǎn)頭
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語(yǔ)文園地PPT，第六部分內容：我會(huì )積累
秋天的雨，有一盒________。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像________，_______，扇走了_______。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉________，________，郵來(lái)了________。金黃色是給田野的，看，田野像 ________。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子________，爭著(zhù)要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，________、________、________、……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的顏色可真多，有________、________、________、________、________、________……真是五彩繽紛呀！
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