《狼牙山五壯士》PPT課件下載
第一部分內容：課文導入
在抗日戰爭中，中國涌現出了無(wú)數英雄兒女，他們用生命譜寫(xiě)了一曲抗戰的贊歌。 本文中的狼牙山五壯士就是其中的典型代表。 讓我們走進(jìn)課文，去了解他們可歌可泣的英雄事跡。
同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是最可愛(ài)的人嗎？
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狼牙山五壯士PPT，第二部分內容：學(xué)習目標
1. 會(huì )寫(xiě)“寇、冀”等 12 個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“日寇、進(jìn)犯”等 27 個(gè)詞語(yǔ)。
2. 有感情地朗讀課文，能夠根據課文內容，講講這個(gè)故事。
3. 讀課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，感受五壯士熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
4. 學(xué)習課文中運用的點(diǎn)面結合的寫(xiě)作方法。
知識鏈接
狼牙山和五壯士 “狼牙山”在現在的河北省保定市易縣西南部，因其奇峰羅列，地勢險峻，狀若狼牙而得名。“五壯士”指的是晉察冀軍區一分區主力一團七連的五位戰士，即馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。 這五位英雄為掩護群眾和連隊主力轉移，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖，為壯烈的抗日戰爭留下濃墨重彩的一筆。
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狼牙山五壯士PPT，第三部分內容：字詞學(xué)習
賊寇 冀州 批發(fā) 副本 石榴 掄胳膊
倒懸 沸水 山澗 砸傷 冰雹 報仇
詞語(yǔ)釋義
【沉著(zhù)】 鎮靜；不慌不忙。
【全神貫注】 全副精神高度集中。造句：他全神貫注地盯著(zhù)賽場(chǎng)上的體操運動(dòng)員，留心他們的每一個(gè)動(dòng)作。
【斬釘截鐵】 形容說(shuō)話(huà)辦事堅決果斷，毫不猶豫。
【居高臨下】 處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。
【粉身碎骨】 身體粉碎（多指為了某種目的而喪生）。
【屹立】 像山峰一樣高聳而穩固地立著(zhù)，常用來(lái)形容堅定不可動(dòng)搖。
造句：中華民族永遠屹立于世界民族之林。
【眺望】 從高處往遠處看。造句：站在長(cháng)城上眺望，我仿佛能看到一幅幅悲壯的歷史畫(huà)面。
【昂首挺胸】 仰起頭，挺直胸脯。形容斗志高昂，無(wú)所畏懼。
造句：小戰士毫不畏懼，昂首挺胸地走向敵人。
【堅強不屈】 堅毅剛強，不屈不撓。
【驚天動(dòng)地】 形容聲音特別響亮。本文指五位戰士英勇跳崖時(shí)嘹亮的口號聲響徹天宇。造句：我們的改革開(kāi)放事業(yè)是驚天動(dòng)地的偉業(yè)。
【氣壯山河】 形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。
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狼牙山五壯士PPT，第四部分內容：整體感知
同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問(wèn)題：
這篇文章總共分成了幾部分？
每一部分的主要內容是什么？
第一部分（1）：寫(xiě)七連六班接受掩護群眾和連隊轉移的任務(wù)。
第二部分（2）：寫(xiě)六班五個(gè)戰士誘敵上山，痛擊敵人。
第三部分（3）：寫(xiě)五位戰士決定把敵人引上絕路。
第四部分（4-5）：寫(xiě)五位壯士把敵人引上狼牙山峰頂，英勇殲敵。
第五部分（6-9）：寫(xiě)五位壯士英勇壯烈地跳下懸崖。
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狼牙山五壯士PPT，第五部分內容：課文解讀
再仔細讀課文，邊讀邊想，課文主要記敘了什么事情？有不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，與老師和同學(xué)們討論解決。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進(jìn)犯。
1.通過(guò)閱讀文章的第一句話(huà)，你知道了些什么內容？
這句話(huà)交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和當時(shí)的形勢。“集中兵力” “大舉進(jìn)犯”表明敵人兵力強大，來(lái)勢兇猛，與后文六班只有五位戰士形成了鮮明的對比，更突出了五壯士的勇敢無(wú)畏。
班長(cháng)馬寶玉沉著(zhù)（zhuó）地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(cháng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。戰士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰士把臉繃（běng）得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。
2.這幾句話(huà)分別表現了怎樣的人物形象？
表現出了班長(cháng)馬寶玉的沉著(zhù)機智，副班長(cháng)葛振林對敵人的刻骨仇恨，宋學(xué)義的拼盡全力，小戰士們的全神貫注。讀這幾句話(huà)時(shí)要用鏗鏘有力的語(yǔ)氣讀，讀出戰士們對敵人的仇恨。
在崎（qí）嶇（qū）的山路上，橫七豎八地躺著(zhù)許多敵人的尸體。
3.這句話(huà)屬于什么描寫(xiě)？表現了什么？
屬于側面描寫(xiě)。“橫七豎八”說(shuō)明敵人死傷慘重，從側面表現出五壯士的英勇頑強。
戰士們熱血沸騰，緊跟在班長(cháng)后面。他們知道班長(cháng)要把敵人引上絕路。
4.通過(guò)這句話(huà)，你知道了些什么內容？
走這條路意味著(zhù)五位戰士最后會(huì )壯烈犧牲。這里沒(méi)有寫(xiě)其他戰士的語(yǔ)言，只寫(xiě)他們的內心狀態(tài)—— “熱血沸騰”，動(dòng)作—— “緊跟”，說(shuō)明他們和班長(cháng)的想法是一致的。
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狼牙山五壯士PPT，第六部分內容：主題歸納
本文記敘了抗日戰爭時(shí)期，八路軍七連六班的五位戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，把敵人引上狼牙山峰頂，頑強殲敵，最后英勇跳崖的故事，表現了五位戰士熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
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狼牙山五壯士PPT，第七部分內容：方法總結
寫(xiě)作方法——點(diǎn)面結合
【課文回放】五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊……到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身后的敵人射擊……班長(cháng)馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！ ”
【技巧點(diǎn)撥】這段話(huà)運用了點(diǎn)面結合的寫(xiě)法。畫(huà)直線(xiàn)的部分是對戰士的整體描寫(xiě)，是“面”；畫(huà)波浪線(xiàn)的部分是對班長(cháng)馬寶玉的具體描寫(xiě)，是“點(diǎn)”。 點(diǎn)面結合，全面而重點(diǎn)突出地體現出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰到底的英雄氣概，表現了他們對侵略者的仇恨、對革命事業(yè)的無(wú)限忠誠。
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狼牙山五壯士PPT，第八部分內容：教材習題
朗讀課文。根據課文內容填一填，再講講這個(gè)故事。
答：接受任務(wù)→（誘敵上山）→（引上絕路）→（峰頂殲敵）→跳下懸崖
讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì )五位壯士的英雄氣概。在課文中畫(huà)出類(lèi)似的詞句，和同學(xué)交流。
課文第 2 自然段既關(guān)注了人物群體，也寫(xiě)了每一位戰士，結合相關(guān)內容說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
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狼牙山五壯士PPT，第九部分內容：拓展空間
表現愛(ài)國精神的詩(shī)詞名句
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。—— 岳飛《滿(mǎn)江紅》
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。—— 文天祥《過(guò)零丁洋》
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。—— 王昌齡《從軍行》
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。—— 王昌齡《出塞》
愿得此身長(cháng)報國，何須生入玉門(mén)關(guān)。—— 戴叔倫《塞上曲》
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