《竹節人》PPT課件下載
第一部分內容：作者簡(jiǎn)介
范錫林，江蘇無(wú)錫人，1990年畢業(yè)于南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系。1980年開(kāi)始發(fā)表作品，1994年加入中國作家協(xié)會(huì )。
著(zhù)有專(zhuān)集《避邪銅錢(qián)》《秘道》等。
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竹節人PPT，第二部分內容：我愛(ài)學(xué)字詞
豁 開(kāi) 凜 冽 疙 瘩 冰 棍
裁 剪 籌 劃 橡 皮 雕 刻
跺 腳 頹 廢 沮 喪
趴 下 抽 屜
詞語(yǔ)解釋
風(fēng) 靡 像風(fēng)吹倒草木一樣。形容事物流行得快。
前功盡棄 指以前的功勞、努力全部丟失白費。
威風(fēng)凜凜 威嚴可畏，有氣勢的樣子。
儼 然 形容莊嚴、整齊。也有很像的意思。
叱咤風(fēng)云 形容威力、聲勢極大。
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竹節人PPT，第三部分內容：幫你學(xué)課文
快速瀏覽課文，邊讀邊想：
1.作者借此表達了怎樣的思想感情？
本文敘述了作者小時(shí)候和同伴們從迷上竹節人——制作竹節人——斗竹節人——竹節人玩具被老師沒(méi)收，結果發(fā)現老師和我們一樣愛(ài)玩竹節人，表現了作者對竹節人的喜愛(ài)之情。
2.概括每段的大意。
默讀課文，概括每段大意：
第一部分（1-2）：“我”和同伴們迷上了竹節人。
第二部分（3-19）：描寫(xiě)制作竹節人、斗竹節人的過(guò)程與樂(lè )趣，表現出“我們”著(zhù)迷于此，表達了孩子們對竹節人游戲的喜愛(ài)之情。
第三部分（20-29）：描寫(xiě)課上老師沒(méi)收了竹節人但也偷偷玩竹節人的趣事，表現了孩子們從失落到心滿(mǎn)意足的情感變化。
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竹節人PPT，第四部分內容：?jiǎn)?wèn)題提出
1.本文是一篇記敘文，為什么文中出現很多說(shuō)明性的內容?
答：文中詳細介紹了竹節人的制作方法以及怎么玩竹節人，通過(guò)大量的說(shuō)明，一方面讓讀者對竹節人游戲了解得更加充分；另一方面，一字、一句、一段的內容說(shuō)明，更是作者真切情感的層層表達。
2.作者在文中提到桌面上的“裂縫”，有什么作用?
答：作者寫(xiě)“裂縫”，并不是要單純地去描述裂縫，主要是為“竹節人游戲”作鋪墊，只因“裂縫”是玩“竹節人游戲”的必備條件，要玩“竹節人”，必須要有“裂縫”，所以在文章中先提前交代“裂縫”。
3.為什么要交代老師與竹節人這一部分內容?與文章主題有什么關(guān)系?這一部分內容是否會(huì )影響老師的形象?
答：交代這一部分內容是為了突出竹節人游戲給童年時(shí)代帶來(lái)了太多樂(lè )趣，甚至都引起了老師的青睞，表達出了“我們”內心的滿(mǎn)足與自豪。這部分內容深化了文章主題，不會(huì )影響老師的形象，反而使竹節人游戲和老師共同構成了“我”童年的美好記憶。
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竹節人PPT，第五部分內容：隨堂演練
一、根據注音,在括號里填上合適的字。
diāo（ ）刻 （ ）零 （ ）蟬
chóu（ ）劃 （ ）怨 （ ）緞
gē （ ）瘩 （ ）膊 （ ）置
二、給加橫線(xiàn)的字選擇正確的解釋。
1.頹垣斷壁（ ）
① 崩壞，倒塌；②敗壞。
2.大義凜然（ ）
①?lài)烂C，嚴厲（疊）；②寒冷。
關(guān)鍵詞：部編人教版六年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，竹節人PPT下載，.PPT格式；
