《消息兩則》PPT教學(xué)課件
第一部分內容：第一課時(shí)
作 者 簡(jiǎn) 介
毛澤東（1893—1976），字潤之，筆名子任。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階革命家、戰略家和理論家，詩(shī)人，書(shū)法家。中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng )立者。中華人民共和國第一任國家主席，黨中央第一代領(lǐng)導集體的核心。著(zhù)作有《毛澤東選集》《毛澤東詩(shī)詞全集》等。
寫(xiě)作背景
1947年7月到9月，中國人民解放軍在全國范圍內轉入戰略進(jìn)攻。1948年秋天，人民解放軍連續發(fā)起遼沈、淮海、平津三大戰役，給國民黨反動(dòng)派以致命的打擊。為了獲得喘息的機會(huì )，以便卷土重來(lái)，1949年1月21日蔣介石宣布下野，由李宗仁代總統，支撐殘局，并大搞和平談判的陰謀。在這歷史的緊要關(guān)頭，毛主席在1948年12月31日為新華社寫(xiě)了一篇新年獻詞《將革命進(jìn)行到底》，指出：人民解放戰爭的勝利已經(jīng)是確實(shí)無(wú)疑了，國民黨反動(dòng)派看到中國人民解放軍在全國范圍的勝利，已不能用單純的軍事斗爭的方法加以阻止，就大搞“和平陰謀”。
我們不能讓敵人有喘息的機會(huì )、卷土重來(lái)，必須將革命進(jìn)行到底。1949年4月15日，國共雙方談判，我方提出8條21款，限蔣介石20日前表態(tài)。20日南京國民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字，談判破裂。4月21日，毛主席發(fā)布了“向全國進(jìn)軍”的命令，命令人民解放軍“奮勇前進(jìn)，堅決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內一切敢于抵抗的國民黨反動(dòng)派，解放全中國人民，保衛中國人民領(lǐng)土主權的獨立完整”。21日清晨，人民解放軍即執行最高統帥的進(jìn)軍令，在西起九江的湖口，東至江陰，長(cháng)達一千華里的戰線(xiàn)上，發(fā)動(dòng)了渡江戰役，國民黨反動(dòng)派慘淡經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(cháng)江防線(xiàn)，一觸即潰。23日晚人民解放軍解放南京，宣告國民黨反動(dòng)派政權的覆滅。
文體知識
新聞從廣義上來(lái)講，包括消息、通訊、報告文學(xué)。從狹義上來(lái)講，只指消息，本文就是一篇報道及時(shí)的消息。消息有三個(gè)特點(diǎn)：1．讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，內容真實(shí)準確，不能虛構或夸張。2．報道迅速及時(shí)。3．簡(jiǎn)明扼要，在表達上以敘述為主，多用較樸素和概括的語(yǔ)言。有時(shí)兼有議論、描寫(xiě)。一條新聞包含標題（有時(shí)有副標題）、導語(yǔ)、主體、背景和結語(yǔ)五個(gè)部分，有時(shí)可根據需要省略導語(yǔ)或背景或結語(yǔ)。新聞多采用記敘手法，因此新聞寫(xiě)作需注意記敘的六要素。
我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(cháng)江
導入新課
同學(xué)們，你知道中國歷史上的1949年的渡江戰役嗎？（同學(xué)自由回答）六十多年前，中國人民解放軍奉毛主席、朱總司令命令橫渡長(cháng)江，一夜之間，人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰線(xiàn)上橫渡長(cháng)江，從此揭開(kāi)了解放全中國的序幕。在人民解放軍橫渡長(cháng)江的第二天，這個(gè)消息迅速地傳遍在全國各地。你知道這則消息由誰(shuí)親自撰寫(xiě)通過(guò)電波傳遍全國的嗎？（學(xué)生自由回答：毛澤東）今天我們一起來(lái)學(xué)習毛澤東同志的這則富有深刻歷史意義的消息《我三十萬(wàn)大軍南渡長(cháng)江》。（板書(shū)課題）
整體感知
1．仔細閱讀課文，找出這則消息的“五要素”。
明確：何時(shí)，是1949年2月10日午夜開(kāi)始的不到二十四小時(shí)之內；何地，在蕪湖和安慶之間的長(cháng)江水面上；何人，人民解放軍，三十萬(wàn)之眾；何事，我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(cháng)江；何故，人民解放軍攻破國民黨反動(dòng)派防線(xiàn)，占領(lǐng)長(cháng)江南岸。“如何”，①一方面是解放軍不到二十四小時(shí)，突破敵陣，摧枯拉朽，渡江后乘勝追擊；②另一方面是國民黨軍，經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的防線(xiàn)，軍無(wú)斗志，土崩瓦解。
2．閱讀課文，找出新聞的各個(gè)組成部分。
明確：
標題：我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(cháng)江。
導語(yǔ)：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(cháng)江。
主體：渡江戰斗于二十日午夜開(kāi)始……魯港諸城進(jìn)擊中。
結語(yǔ)：人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗，堅決地執行毛主席朱總司令的命令。
品味語(yǔ)言
揣摩下面句子（加點(diǎn)詞語(yǔ)）的表達效果。
（1）國民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(cháng)江防線(xiàn)，遇著(zhù)人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。
明確：“經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月”極言準備的充分，按理長(cháng)江防線(xiàn)應當是牢不可破的，但是后面緊接著(zhù)說(shuō)國民黨軍潰退之快，二者形成了極大的反差，在對比中愈顯出我軍勢不可擋，敵軍不堪一擊。
（2）不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區，現正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。
明確：“不到、即已、正向”這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)和“突破、占領(lǐng)、進(jìn)擊”這些表示行為的詞語(yǔ)的恰當地配合，凸顯了我軍攻勢迅猛、勢如破竹。
（3）長(cháng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對岸。
明確：景的“平”和“靜”，襯托出我軍的從容鎮定；“萬(wàn)船齊放，直取對岸”，則更是表現了勝利者穩操勝券的心態(tài)。
課后作業(yè)
1.從今天的報紙中挑幾則新聞，找出其中的“六要素”，指出消息的導語(yǔ)、主體、結語(yǔ)等結構。
2.利用所學(xué)的知識，寫(xiě)一則短消息，報道我學(xué)校最近發(fā)生的有重大意義的事件。
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第二部分內容：第二課時(shí)
人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(cháng)江
導入新課
人民解放軍占領(lǐng)南京
鐘山風(fēng)雨起蒼黃，
百萬(wàn)雄師過(guò)大江。
虎踞龍盤(pán)今勝昔，
天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇，
不可沽名學(xué)霸王。
天若有情天亦老，
人間正道是滄桑。
這首詩(shī)是為人民解放軍解放南京而作，表現人民解放軍的英雄氣概。歷史告訴我們，中國革命的勝利是經(jīng)過(guò)長(cháng)期革命戰爭戰勝強大敵人取得的，今天，我們學(xué)習的是毛澤東為人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(cháng)江親自撰寫(xiě)的一篇新聞，題目是“人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(cháng)江”。
整體感知
在文中圈點(diǎn)批注出內容的六要素，整體把握新聞的內容。
人物——人民解放軍百萬(wàn)大軍
時(shí)間——從20日夜起24小時(shí)內
地點(diǎn)——1000余華里的戰線(xiàn)
事件發(fā)生的原因——解放軍橫渡長(cháng)江，進(jìn)而解放全中國
經(jīng)過(guò)——分三路橫渡長(cháng)江
結果——人民解放軍全線(xiàn)告捷（渡過(guò)35萬(wàn)人，渡至
繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區）
你可以用課文中的一句話(huà)概括本文的主要內容嗎？這句話(huà)從哪幾方面概括了本文內容？
明確：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(cháng)江。它從人物、主要事件兩方面概括本文的內容。
你能用文中的兩句話(huà)概括本文的主要內容嗎？這兩句話(huà)又是從哪幾方面概括了本文內容？
明確：課文第一、二兩句話(huà)。它從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等方面來(lái)概括本文內容。
語(yǔ)段前面括號里的內容起什么作用?
明確：交代通訊社名稱(chēng)、發(fā)電時(shí)間、發(fā)電地點(diǎn)。說(shuō)明
材料實(shí)可信，消息及時(shí)。
再讀課文，劃分結構層次。
明確：
第一層：從“二十日夜起”到“二十四小時(shí)內即已渡過(guò)三十萬(wàn)人”。
第二層：從“二十一日下午”到“不起絲毫作用”。
第三層：從“湯恩伯認為”到“業(yè)已切斷鎮江無(wú)錫段鐵路段”。
課堂小結
《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(cháng)江》報道了人民解放軍橫渡長(cháng)江的時(shí)間、地點(diǎn)和戰況，指出了戰局的發(fā)展趨勢，分析了敵敗我勝的原因。表現了我軍戰士英勇善戰、銳不可當、所向披靡的英雄氣概。
課后作業(yè)
1.完成課后相關(guān)練習。
2.寫(xiě)一條新聞，報道學(xué)�；虬嗌闲率�。
要求：①標題醒目、恰當。
②內容絕對真實(shí)。
③導語(yǔ)有概括性、準確性。
④語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
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