《昆明的雨》PPT免費下載
第一部分內容：第一課時(shí)
學(xué)習目標
1.學(xué)會(huì )本課的重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解課文內容，品味文中語(yǔ)句。（重點(diǎn)）
2.了解昆明的雨的特點(diǎn)，體會(huì )作者對昆明的雨的思念之情。（難點(diǎn)）
3.把握課文敘寫(xiě)景、事、物的線(xiàn)索，體悟作者清新自然的語(yǔ)言風(fēng)格。（素養）
知識備查
作者簡(jiǎn)介
汪曾祺（1920—1997） 作家。江蘇高郵人。代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖紀事》等，小說(shuō)集《邂逅集》《汪曾祺短篇小說(shuō)選》《晚飯花集》，散文集《蒲橋集》，文論集《晚翠文談》等。有《汪曾祺全集》行世。
寫(xiě)作背景
本文選自《汪曾祺全集》第三卷（北京師范大學(xué)出版社1998年版）。略有改動(dòng)。汪曾祺曾在昆明生活了7年，這是他一生中一個(gè)重要時(shí)期。他在昆明接受了良好的高等教育，結識了許多的師長(cháng)和朋友，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作之路。對于作者來(lái)說(shuō)，昆明無(wú)異于他的第二故鄉�！独ッ鞯挠辍肥亲髡咭幌盗谢貞浝ッ魍碌纳⑽闹械囊黄�，文章自然流暢，優(yōu)美淡遠。
精讀細研
通讀課文，說(shuō)說(shuō)昆明的雨有怎樣的特點(diǎn)。
雨季長(cháng)
但不使人厭煩不使人氣悶
人很舒服
明亮
豐滿(mǎn)
使人動(dòng)情
濃綠
文章除了寫(xiě)雨，還寫(xiě)了些什么？這些與“昆明的雨”有什么關(guān)系？
仙人掌、各種菌子、楊梅、買(mǎi)楊梅的女孩子、緬桂花和木香花、為寧坤作畫(huà)、與德熙去小酒館
這些人、事、物都是昆明雨季特有的。
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昆明的雨P(guān)PT，第二部分內容：第二課時(shí)
上節課，我們梳理了課文的思路。這節課，我們一起走進(jìn)課文，體會(huì )汪曾祺先生獨特的語(yǔ)言魅力。
合作探究
汪曾祺散文的語(yǔ)言直白而平和，流利而自然，簡(jiǎn)潔而富有韻味，并富于生活氣息。請找出幾處細細品味。
因為是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來(lái)沒(méi)完，而且并不使人氣悶。我覺(jué)得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。
有如大白話(huà)一般，沒(méi)有任何秀麗華彩之處，但是直白平淡之中有一種拉家常的風(fēng)格，讓人感到親切，這正是種返璞歸真的語(yǔ)言風(fēng)格。
昆明的雨季是明亮的、豐滿(mǎn)的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(cháng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。
畫(huà)線(xiàn)字引導讀者發(fā)揮聯(lián)想和想象，與秀麗華彩的語(yǔ)言相比，更易讓人直接感受事物的形象。
帶著(zhù)雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉。
這句話(huà)說(shuō)一半，留一半，富有余味。
本文的題目為《昆明的雨》，為什么文章開(kāi)篇卻從給寧坤的畫(huà)寫(xiě)起？
A.所畫(huà)的是昆明雨季特有的現象與產(chǎn)物，突出了昆明多雨的特點(diǎn)。
B.為下文做鋪墊，引出下文對“昆明的雨”的描述。
C.吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
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昆明的雨P(guān)PT，第三部分內容：課堂小結
概括主題
文章描寫(xiě)了昆明的雨中仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及印象深刻的人和事，表達了作者對昆明的雨的喜愛(ài)與懷念，以及對寧靜、恬然生活的留戀之情。
學(xué)后感悟
汪曾祺的文章告訴我們，平凡的生活就是美。法國雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”父母給予我們關(guān)愛(ài)，我們回報父母以感恩；老師給予我們知識，我們回報老師以刻苦；同學(xué)給予我們友情，我們回報同學(xué)以互助……這都是生活中的美。美就在我們身邊，我們時(shí)刻享受著(zhù)美，我們更應該釋放美。
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昆明的雨P(guān)PT，第四部分內容：寫(xiě)作特色
❶條理清晰，結構完整。
課文由朋友之托寫(xiě)起，引發(fā)對昆明雨季及相關(guān)事物的回憶，層次分明，一一道來(lái)，過(guò)渡承轉很自然，有直接抒情的語(yǔ)句“我想念昆明的雨”，前后照應，結構緊湊完整。
❷既有古漢語(yǔ)的點(diǎn)綴，又具有典雅之美。
“昆明的雨季是明亮的、豐滿(mǎn)的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(cháng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。”在這里，典雅的文言詞語(yǔ)與極質(zhì)樸的口語(yǔ)相映成趣，讓我們不由得佩服作者居然能將極雅與極俗的兩種語(yǔ)言和諧地結合到一處。
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昆明的雨P(guān)PT，第五部分內容：課堂檢測
1.下列畫(huà)線(xiàn)字的注音有誤的一項是（ �。�
A.牛肝菌（jūn） 辟邪（xié） 鮮腴（yú）
B.籬笆（ba） 吆喝（yāo） 雞 （cōng）
C.扳尖（bān） 緬甸（miǎn） 綠釉（yòu）
D.熾紅（chì） 卜卦（guà） 密匝匝（z�。�
2.下列詞語(yǔ)中有錯別字的一項是（ �。�
A.暮年 沉甸甸 連綿不斷 冥思遐想
B.吆喝 密匝匝 一反既往 豁然貫通
C.鮮腴 顫巍巍 更勝一籌 狂妄自大
D.辟邪 文縐縐 重巒疊障 張目結舌
3.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ �。�
A.5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。
B.在暑假的戶(hù)外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。
C.密匝匝的細碎的綠葉，數不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。
D.將建設美麗鄉村和打造文化景區相結合，既能改善農村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。
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昆明的雨P(guān)PT，第六部分內容：課下作業(yè)
你家鄉的雨是什么樣子的？和昆明的雨相比，有哪些特別之處？
請以“家鄉的雨”為題，寫(xiě)一篇寫(xiě)景散文。
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