《小數的大小比較》小數的意義和性質(zhì)PPT
第一部分內容：導入新課
在班級中任意找出三位同學(xué)，嘗試比較他們的高矮。
你會(huì )采用什么辦法？
方法一：比一比，將三位同學(xué)聚在一起比一下。
方法二：量一量，用卷尺分別量出三位同學(xué)的身高。
比如我們量出：
小軍：1.37米，
小紅：1.40米，
小楊：1.39米。
那么他們三人究竟誰(shuí)高誰(shuí)矮呢？高矮順序怎樣排？
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小數的大小比較PPT，第二部分內容：進(jìn)入新課
你能給他們排出名次嗎？
小明跳得最遠。
先比較整數部分。
小紅、小莉沒(méi)有小軍跳得遠。
整數部分相同，就比較十分位。
小莉比小紅跳得遠。
想一想：怎樣比較兩個(gè)小數的大��？
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小數的大小比較PPT，第三部分內容：課堂練習
在○里填上“<”、“>”或“=”。
2.3○3.3 0.93○ 0.94
4.50○ 4.5 0.057○0.053
6.9○ 6.8 0.99○1
小 結
兩個(gè)小數比大小，先比整數部分，如果整數部分相同，就從十分位開(kāi)始順次比較小數部分。
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小數的大小比較PPT，第四部分內容：課堂小結
通過(guò)這節課的學(xué)習活動(dòng)，你有什么收獲？
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