部編版語(yǔ)文五年級下冊《語(yǔ)文園地六》PPT課件(五年級下冊)，共30頁(yè)。
《語(yǔ)文園地六》PPT課件包含課前導讀、交流平臺、詞句段運用、日積月累、課堂小結等內容。
同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習了本單元的三篇課文,了解人物的思維過(guò)程。今天,我們一起來(lái)學(xué)習“語(yǔ)文園地”的內容。
這堂課我們學(xué)習了遇到問(wèn)題，應該（分析情況），選擇合適的辦法。了解了古文中有些字的讀音和意思和這個(gè)字組詞的意思一樣，學(xué)會(huì )利用時(shí)間來(lái)表達心情，學(xué)會(huì )（修改文章）的常用方法，積累了古代人不同（年齡）的稱(chēng)謂。
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部編版五年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文園地八》PPT下載(五年級下冊)，共37頁(yè)。 同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)：本單元課文中你覺(jué)得風(fēng)趣、幽默的地方有哪些呢？ 《童年的發(fā)現》中，老師給我和小伙伴解釋夢(mèng)中飛行的原因，其實(shí)也是老師在和孩子逗趣，我還特別認真地一直追問(wèn)，顯得很有意..
部編版五年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文園地七》PPT下載(五年級下冊)，共29頁(yè)。 交流平臺 在本單元的學(xué)習中，我們經(jīng)歷了一次環(huán)球之旅，坐著(zhù)小艇穿梭于古老的水城威尼斯，到荷蘭的田間地頭去感受恬靜的牧場(chǎng)生活，還在神奇的金字塔下領(lǐng)略了人類(lèi)的古代文明，課文對景物的動(dòng)..
部編版五年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文園地六》PPT下載(五年級下冊)，共31頁(yè)。 交流平臺 回顧故事中主人公的形象，請同學(xué)們思考： 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孫臏和船長(cháng)是怎么想的？ 學(xué)習《田忌賽馬》時(shí)，可以推測孫臏當時(shí)的思維過(guò)程。他先分析了賽馬雙方的具體情況：田忌同..
部編版五年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文園地四》PPT下載(五年級下冊)，共51頁(yè)。 交流平臺 如《軍神》一文，從劉伯承平靜地回答沃克醫生的話(huà)眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會(huì )影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦，我們可以感受到劉伯承頑強的意志和堅定的信念..
部編版五年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文園地二》PPT下載(五年級下冊)，共31頁(yè)。 交流平臺 《猴王出世》中，剛讀到石碣時(shí)，我不明白這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，讀到下面一句后，我猜到石碣就是刻字的石頭。 讀《景陽(yáng)岡》時(shí)，里面有很多我不懂的語(yǔ)句，如篩一碗酒，聯(lián)系后面武松..
部編版五年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文園地一》PPT下載(五年級下冊)，共41頁(yè)。 交流平臺 在本單元課文的學(xué)習中，你是怎樣體會(huì )文章思想感情的呢？說(shuō)一說(shuō)：你讀本單元課文時(shí)體會(huì )到了怎樣的思想感情？ 讀《祖父的園子》時(shí)，從描寫(xiě)園中花草樹(shù)木的句子中，我體會(huì )到了作者對..
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