部編版八年級語(yǔ)文上冊《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT課件下載，共37頁(yè)。
《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT課件包含課文導入、資料鏈接、預習反饋、初讀感知、精讀品味、研讀探究、歸納總結等內容。
疏通文章，積累文言詞匯。
掌握本文的中心論點(diǎn)，理清作者的論證方法及論證思路。
理解“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的含義，從中得到教益，增強憂(yōu)患意識。
1．作者開(kāi)篇一下子列舉了六位名人，他們有什么共同特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么作用？
2. 文章第2段運用了排比的修辭手法，其作用是什么？闡明了作者的什么觀(guān)點(diǎn)？
3.“人恒過(guò)，然后能改……而后喻”，這段文字論述了什么？
4．第3段的論證思路是什么？
通過(guò)列舉六位名人的事例，論述了人才和困境的關(guān)系，明確指出了國家和人才一樣，要在艱苦環(huán)境中生存發(fā)展強大的道理。
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部編版八年級語(yǔ)文上冊《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT優(yōu)秀課件，共34頁(yè)。 整體感知 舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說(shuō)/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚(yú)鹽之中，管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市。故/天將降大任/于是人也，必先/苦其/心志，勞其/筋骨，餓其/體膚..
部編版八年級語(yǔ)文上冊《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共17頁(yè)。 文題解讀 生于憂(yōu)患，死于安樂(lè ) 常處憂(yōu)愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂(lè )之中可以使人死亡。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )是本文的中心論點(diǎn)，以此為題，有點(diǎn)明中心的作用。 疏通文意 舜發(fā)于畎畝之..
部編版八年級語(yǔ)文上冊《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT精品課件，共18頁(yè)。 《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT課件包含學(xué)習目標、作者介紹、寫(xiě)作背景、詞語(yǔ)掌握、初讀感知、精讀品味、小結等內容。 孟子(前372－前289)，名軻，字子輿，鄒(現在山東鄒城)人，戰國中期思想家..
部編版八年級語(yǔ)文上冊《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT免費課件，共16頁(yè)。 《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT課件包含課文導入、學(xué)習目標、字詞積累、朗讀課文、課文講解、課文小結等內容。 理解詞語(yǔ)舉、空乏、拂、所以、曾益、恒過(guò)、作、征、喻、恒的含義； 學(xué)習古人說(shuō)理..
《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT下載 第一部分內容：學(xué)習目標 ⒈準確而流暢地朗讀課文； ⒉掌握一些字詞的特殊用法，并準確翻譯課文； ⒊理解生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )的道理； ⒋體會(huì )層層推理的論證方法。 《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》一文先以六個(gè)出身低微，經(jīng)過(guò)種種磨煉而..
《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》PPT 第一部分內容：齊讀課文，讀準字音，讀清句讀: 舜/發(fā)于/畎畝之中,傅說(shuō)/舉于/版筑之間,膠鬲/舉于/魚(yú)鹽之中,管夷吾/舉于/士,孫叔敖/舉于/海,百里奚/舉于/市。 故/天將/降大任/于是人也,必先苦/其心志,勞/其筋骨,餓/其體膚,空乏/其身..
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