六年級美術(shù)下冊《扇面畫(huà)》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共16頁(yè)。
《扇面畫(huà)》PPT課件包含發(fā)展與功能、扇面的繪畫(huà)、練習與實(shí)踐、作品的展示等內容。
扇子，最早稱(chēng)“霎（ shà ）”，與羽毛有關(guān)。最早的扇子出現于商代。
東晉王嘉的《拾遺記》則稱(chēng)扇子是周昭王發(fā)明的，據說(shuō)當時(shí)有個(gè)叫孟夏的人取鵲翅羽做成了扇子。但那時(shí)的扇子并不是用來(lái)拂涼驅暑的，而是用來(lái)遮陽(yáng)擋風(fēng)的，插在車(chē)上也是一種儀仗。
在文人畫(huà)的美學(xué)思想中，圖寫(xiě)人物當以精神氣質(zhì)為首，外形的真實(shí)與否反在其次。一般構思圖是由表現人物個(gè)性而決定，居中一般為尊長(cháng)者，而故事性?xún)热莸�，則人物稍偏一旁，配以故事場(chǎng)景。另外，還有突出某種器物或動(dòng)物的，一般構圖不脫上述特點(diǎn)，其中動(dòng)物和花卉、樹(shù)叢相配者居多。
總體要求是前濃后淡，漸漸隱去，層次感強，咫尺之內，氣象萬(wàn)千。布局主要有三種，一是滿(mǎn)幅構圖，最大的特點(diǎn)是畫(huà)面地平線(xiàn)隨扇底的弧線(xiàn)向兩邊斜下，實(shí)多虛少；二是邊角構圖，主景居于中上部位,采用邊角結景的“半邊取勢法”構圖；三是一河兩岸構圖，乃山水畫(huà)中最常見(jiàn)的一種，表現河之兩岸風(fēng)光，虛實(shí)呼應，變化最大，近者邊角構圖，遠者忽忽隱去。
花鳥(niǎo)畫(huà)總體要求是栩栩如生，有呼之欲出之感，色彩濃淡反差，韻味強烈。要遵守布局主要有兩種，一是中軸構圖，主體置于中央，兩側留白，一朵牡丹居中，花葉茂密，分布閑雅，用筆敦厚，墨色艷朗；二是邊角構圖，主體任意在扇面上下，左右四角之一，斜入畫(huà)面，留白可多可少，一般以折枝花卉居多，留白處往往點(diǎn)綴昆蟲(chóng)、禽鳥(niǎo)之類(lèi)，使之互為呼應。
書(shū)法扇面由于扇形是左右張開(kāi)，在布局時(shí)要充分考慮到書(shū)寫(xiě)不能行行豎直，而必須向內收攏，形成由內而外之輻射狀，此為扇面書(shū)法之特殊性，若行行到底，則必然上疏下密，極不美觀(guān)，故書(shū)寫(xiě)扇面有長(cháng)短行的形式。長(cháng)短行字數多少，要根據書(shū)寫(xiě)的內容、字體而定，如草書(shū)，筆畫(huà)連綴，結體多變，不能和字體嚴整規矩的篆、隸、楷諸體相提并論，草書(shū)要求氣韻貫通，氣勢飛動(dòng)，互相假借，渾然一體。
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