部編版三年級語(yǔ)文下冊《池子與河流》PPT精品課件，共33頁(yè)。
《池子與河流》PPT課件包含自讀提示、認讀詞語(yǔ)、明確學(xué)習目標、辨析觀(guān)點(diǎn)、總結寓意、作業(yè)等內容。
寓言故事也可以用詩(shī)的形式來(lái)講，這篇課文就是俄國的克雷洛夫寫(xiě)的一首寓言詩(shī)。池子與河流，一個(gè)安閑自在，波瀾不驚，一個(gè)則總是滾滾滔滔，奔流不息，分別代表了兩種截然不同的生活態(tài)度。池子與河流的觀(guān)點(diǎn)，你更贊同哪一種？在你周?chē)袥](méi)有像池子、河流這樣的人？
克雷洛夫（1769—1844）俄國著(zhù)名的寓言作家、詩(shī)人，與伊索和拉·封丹齊名�？死茁宸蛞簧矊�(xiě)寓言二百多篇。他在寓言中提煉和運用了大量反映俄羅斯人民智慧的童話(huà)和諺語(yǔ)，而他的一些警句又反過(guò)來(lái)變成了新的諺語(yǔ)在人民中間傳誦。普希金稱(chēng)他是當時(shí)“最有人民性的詩(shī)人”。主要作品有《烏鴉與狐貍》《橡樹(shù)和蘆葦》《大炮和風(fēng)帆》《受寵的象》《小樹(shù)林與火》《黃雀與刺猬》等。
寓言詩(shī) 即具有寓言性質(zhì)的詩(shī)歌。它用詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)講述故事，并寄寓一定的道理，具有濃厚的教育意味和色彩。寓言詩(shī)篇幅短小，情節單一，常用諷刺與夸張的手法，突出漫畫(huà)式人物形象，語(yǔ)言精練而理智，有韻味而又富于哲理，耐人尋味。
這篇文章總共分成了幾部分？
每一部分的主要內容是什么？
第一部分（1—6）：寫(xiě)池子說(shuō)的話(huà)。池子認為河流永不停歇、負重前行，命運悲慘；自己雖不出名，卻生活清閑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
第二部分（7—8）：寫(xiě)河流說(shuō)的話(huà)。河流認為自己遵循自然規律，給人們帶來(lái)利益，受人尊敬，而池子則早被遺忘。
第三部分（9）：寫(xiě)池子和河流的結局。
第四部分（10）：點(diǎn)明這首寓言詩(shī)的寓意。
本文是一首寓言詩(shī)，通過(guò)池子與河流的對話(huà)，告訴我們：不能荒廢年華，應當在自己的有生之年為社會(huì )多做貢獻，為自己的生命增光添彩；只顧享受眼前的舒適，只能換來(lái)以后的毀滅。
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