部編版七年級語(yǔ)文上冊《從百草園到三味書(shū)屋》PPT免費課件下載，共55頁(yè)。
《從百草園到三味書(shū)屋》PPT課件包含學(xué)習目標、導入新課、默讀知文意、析寫(xiě)景妙處、析寫(xiě)景妙處等內容。
魯迅（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家 。著(zhù)有散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》, 小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，雜文集《華蓋集》《二心集》《南腔北調集》等。
童年如詩(shī)如畫(huà)，詩(shī)中的字句蘊含著(zhù)童年的純真，畫(huà)中的色彩展示著(zhù)童年的快樂(lè )，每個(gè)人的童年生活各不相同，但是都令人難忘和懷戀。今天，我們一起走進(jìn)魯迅先生的童年，共同學(xué)習散文《從百草園到三味書(shū)屋》。
學(xué)習默讀方法，逐步提高默讀速度。
（1）讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到。默讀要做到心到和眼到，有利于聚精會(huì )神地品味、揣摩，領(lǐng)略文章的內容。
（2）我們要做到不發(fā)聲，不動(dòng)唇，不指讀，不回看，一氣讀完全文，還要注意逐漸提高默讀速度。一邊默讀一邊思考，關(guān)注標題、開(kāi)頭、結尾及文段中的關(guān)鍵句，把握基本內容，了解文章大意。
“我”又是一個(gè)怎樣的學(xué)生？
“我”是一個(gè)好奇心強的學(xué)生。
“我”是一個(gè)努力認真的學(xué)生。
“我”是一個(gè)貪玩的學(xué)生。
“我”是一個(gè)有天賦才情的孩子。
本文寫(xiě)的“百草園”和“三味書(shū)屋”兩部分之間是什么關(guān)系？表現了作者怎樣的思想感情？
兩部分是統一的關(guān)系，貫穿全文的是甜美的歡樂(lè )的回憶，是對自然的愛(ài)和對知識的追求，是一顆天真調皮的童心，他們在敘述格調上是渾然一體的，都是為了表現對兒童時(shí)代生活的回憶和留念。
《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅一段美好回憶。這段生活經(jīng)歷對魯迅先生的人生發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。我們要保持兒童純真活潑的天性，要有求知的欲望和進(jìn)取心。
今天，時(shí)代變了，我們的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境也變了，我們的思想行為也應當為之一變。我們要從小努力學(xué)習，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，把自己培養成為對社會(huì )有用的人才。
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