青島版六年級數學(xué)下冊《快樂(lè )足球》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共20頁(yè)。
情境導入
觀(guān)察右圖，你能得到什么信息？
研究戰術(shù)，需要畫(huà)一個(gè)足球場(chǎng)平面圖。
怎樣畫(huà)足球場(chǎng)平面圖？
這個(gè)平面圖的長(cháng)、寬與足球場(chǎng)實(shí)際的長(cháng)、寬有什么關(guān)系？
95米 = 9500厘米
60米 = 6000厘米
9500 ÷ 9.5 = 1000
6000 ÷ 6 = 1000
實(shí)際距離是圖上距離的1000倍。
95米 = 9500厘米
60米 = 6000厘米
9.5 ：9500 = 1：1000
6 ：6000 = 1 ：1000
圖上距離與實(shí)際距離的比是一定的。
圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作這幅圖的比例尺。
求比例尺的方法
根據比例尺的意義,寫(xiě)出圖上距離和實(shí)際距離的比,再化簡(jiǎn),就可以求出一幅圖的比例尺。
9.5∶9500=1∶1000
1∶1000就是比例尺。
比例尺是一個(gè)比，不能帶計量單位。
認識線(xiàn)段比例尺
在圖上附有一條標有數量的線(xiàn)段表示和實(shí)際相對應的距離,這樣的比例尺叫作線(xiàn)段比例尺。
線(xiàn)段比例尺和數值比例尺之間的轉化方法
把線(xiàn)段比例尺改寫(xiě)成數值比例尺的方法
改寫(xiě)成數值比例尺
圖上距離∶實(shí)際距離
=1厘米∶50千米
=1厘米∶5000000厘米
=1∶5000000
課堂小結
這節課你們都學(xué)會(huì )了哪些知識？
比例尺的意義
圖上距離和實(shí)際距離的比,叫作這幅圖的比例尺。
比例尺的分類(lèi)
數值比例尺
線(xiàn)段比例尺
... ... ...
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