部編版三年級語(yǔ)文下冊《小真的長(cháng)頭發(fā)》PPT精品課件下載，共39頁(yè)。
學(xué)習目標
會(huì )認8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)12個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“麻煩、悠閑、泡沫、遺憾”等詞語(yǔ)。
理解課文內容，回答小真，她的長(cháng)頭發(fā)能做些什么。
根據故事內容大膽想象，用通順的語(yǔ)句講述自己的想法，并理解每個(gè)人對同一件事會(huì )有不同的看法的道理，要尊重、傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
詞語(yǔ)理解
遺憾：不稱(chēng)心；大可惋惜（在外交方面常用來(lái)表示不滿(mǎn)和抗議）。
造句：對于這件事，我們深表遺憾。
礙事：妨礙做事；造成不方便。
造句 ：您往這邊兒上站站，在這里有點(diǎn)兒礙事。
羨慕：看見(jiàn)別人有某種長(cháng)處、好處或有利條件而希望自己也有。
造句：我十分羨慕他有一個(gè)溫馨的家庭。
課文理解
文章開(kāi)篇，三位女孩子的發(fā)型有什么不同？
小葉和小美留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，小真留的是短短的妹妹頭。
小真為什么渴望自己擁有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)呢？
在小真的想象中，一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)可以有很多奇妙的用途，小真對此充滿(mǎn)了渴望。
課堂小結
課文講述的是留著(zhù)妹妹頭的小真，在有著(zhù)漂亮長(cháng)頭發(fā)的兩位好朋友面前一點(diǎn)兒也不服輸。她津津有味地描述著(zhù)當自己的頭發(fā)長(cháng)得“老長(cháng)老長(cháng)老長(cháng)”時(shí)的情景，那些奇特的用途讓兩個(gè)好朋友聽(tīng)得入了神，原本有著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的她們也開(kāi)始羨慕起小真的“長(cháng)頭發(fā)”來(lái)。
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