部編版五年級語(yǔ)文上冊《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共21頁(yè)。
導入
聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，談話(huà)導入：同學(xué)們，當你做好一件事、做成功一件事情時(shí)，你希望得到父母怎樣的評價(jià)?(夸獎、贊揚……)是呀，我們都想得到父母的夸贊，但是，當你的父母對你的評價(jià)出現兩種相反的情況呢？比如一個(gè)表?yè)P，一個(gè)批評，你會(huì )有怎么樣的表現呢?(傷心、難過(guò)、不理解……)。今天，我們就來(lái)看一下每個(gè)著(zhù)名作家巴德·舒爾伯在小時(shí)候遇到這種情況，他有什么樣的表現呢?(出示課題)
同學(xué)們，我們在生活中，也會(huì )經(jīng)常受到贊揚、批評，面對“精彩極了”的表?yè)P時(shí)，我們不要驕傲自滿(mǎn)；面對“糟糕透了”的批評時(shí)，也不要喪失信心。所以在人生的旅途中，我們也要像作者那樣，謹慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。
請同學(xué)們帶著(zhù)問(wèn)題默讀課文，想一想：課文主要講了一件什么事?
巴迪童年時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，父母對他的詩(shī)產(chǎn)生了兩種不同的評價(jià)。母親的評價(jià)是“精彩極了”，父親的評價(jià)是“糟糕透了”，這兩種評價(jià)對他產(chǎn)生了巨大影響，他從這兩種評價(jià)中逐漸感悟到愛(ài)的故事。
第一部分（1—14自然段）：講作者七八歲時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī)，卻從父母雙方得到了截然相反的評價(jià)。
第二部分（15—17自然段）：寫(xiě)成年后，“我”認識到了父母兩種截然不同的評價(jià)在自己成長(cháng)中所起的作用。
課文理解
我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛去。
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