部編版五年級語(yǔ)文下冊《手指》PPT課件(第1課時(shí))，共20頁(yè)。
探究學(xué)習
“人有兩件寶，雙手和大腦。”這句話(huà)足以說(shuō)明手對一個(gè)人是多么重要，可是我們有沒(méi)有仔細地觀(guān)察過(guò)自己的五根手指呢？對這樣五根平常的手指，作家豐子愷寫(xiě)了一篇有趣而意味深長(cháng)的文章——《手指》。
豐子愷（1898年11月9日－1975年9月15日）原名豐潤,號子覬，后改為子愷，生于浙江省崇德縣石門(mén)灣 。中國現代著(zhù)名的書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家、散文家、翻譯家，被譽(yù)為“現代中國最藝術(shù)的藝術(shù)家”、“中國現代漫畫(huà)鼻祖”。
課文主要寫(xiě)了什么內容？
課文先總寫(xiě)一只手上的五根手指（各有不同的姿態(tài)和性格），然后分別具體寫(xiě)（五根手指的姿態(tài)和性格），最后總結寫(xiě)（“團結就是力量”的人生道理）。
根據填空的內容，課文可以分成幾部分？
第一部分（第1自然段）:一只手上的五根手指各有所長(cháng)，各有所短。（總寫(xiě)）
第二部分（2-5自然段）:手指的不同姿態(tài)、作用和性格。（分寫(xiě)）
第三部分（第6自然段）:闡明了“團結就是力量”的道理。（總寫(xiě)）
課堂小結
這一節課，我們通過(guò)初讀課文學(xué)習了文中的生字和新詞，并閱讀了解了課文內容，理清了文章結構。下節課我們將進(jìn)一步學(xué)習《手指》這篇課文。
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