部編版七年級語(yǔ)文上冊《從百草園到三味書(shū)屋》PPT課件下載(第2課時(shí)),共16頁(yè)。
作者描寫(xiě)了三味書(shū)屋的哪些生活片段?你認為小魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的感受如何?
默讀“我就只讀書(shū)……終于到七言”這段文字,由兩個(gè)“漸漸”一個(gè)“終于”,你又會(huì )有什么新的感悟?
有一位評論家認為:沒(méi)有了“拗過(guò)去,拗過(guò)去”的壽鏡吾老先生,三味書(shū)屋就真的索然無(wú)味了……你認同這種觀(guān)點(diǎn)嗎?請找出并品味文中對壽老先生的幾處精彩描寫(xiě)。
他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著(zhù)大眼鏡。我對他很恭敬,因為我早聽(tīng)到,他是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。
其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著(zhù)眼鏡,夾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調,向同學(xué)們介紹自己道:“我就是叫作……”
白描就是抓住描寫(xiě)對象的特征,用簡(jiǎn)單的幾個(gè)句子勾勒出鮮明生動(dòng)的形象,達到傳神的效果。常常不加烘托,不做過(guò)細的渲染,不用繁復的修飾語(yǔ)。
探究文章主旨
文章的所有內容都是回憶嗎?有沒(méi)有對現實(shí)情況的交代?請從文中找出交代現實(shí)情況的三句話(huà)。
(百草園)現在是早已并房子一起賣(mài)給朱文公的子孫了。
但直到現在,總還沒(méi)有得到,但也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
聽(tīng)說(shuō)現在自己已經(jīng)做了店主,而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒(méi)有了吧。
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