部編版七年級語(yǔ)文上冊《再塑生命的人》PPT課件(第2課時(shí))，共16頁(yè)。
學(xué)習目標
1.揣摩文中重要語(yǔ)句，品味文章細膩優(yōu)美的語(yǔ)言。（重難點(diǎn)）
2.分析莎莉文老師和海倫的形象，學(xué)習海倫頑強勤奮的精神和堅韌不拔的毅力，樹(shù)立起自強不息的精神。
感知人物
活動(dòng)一：自由默讀，找出描寫(xiě)莎莉文老師的句子，小組討論，嘗試分析她是一個(gè)怎樣的人。
我覺(jué)得有腳步向我走來(lái)，以為是母親，立刻伸出雙手。一個(gè)人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。
一“握”一“抱”，形象地描寫(xiě)出莎莉文老師母親般的愛(ài)心。
莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼寫(xiě)“doll”這個(gè)詞，這個(gè)舉動(dòng)讓我對手指游戲產(chǎn)生了興趣，并且模仿著(zhù)在她手上畫(huà)。
活動(dòng)二：文中也有不少描寫(xiě)海倫內心感受的句子，找找看，談?wù)労愂莻�(gè)怎樣的人？
我對手指游戲產(chǎn)生了興趣，并且模仿著(zhù)在她手上畫(huà)。
我并不知道這就是在寫(xiě)字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。我不過(guò)是依樣畫(huà)葫蘆模仿莎莉文老師的動(dòng)作而已。
“記得那個(gè)美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿(mǎn)了喜悅，企盼著(zhù)新的一天快些來(lái)到。��！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”
如何理解這段話(huà)？
這是一個(gè)反問(wèn)句，強烈抒發(fā)了“我”在求知中獲得的幸福體驗。“我”對生活有了全新的認識，有了強烈的愛(ài)，對生活有了幸福的感受，從而對生活充滿(mǎn)了信心。
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