《把鐵路修到拉薩去》PPT課件
學(xué)習目標
1.默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。
2.有感情的朗讀課文，感受建設者對修筑鐵路和西部大開(kāi)發(fā)的滿(mǎn)腔熱情。
3.認識本課14個(gè)生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開(kāi)發(fā)的相關(guān)資料。
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自由讀文，注意讀準生字字音，思考：青藏鐵路是一條怎樣的鐵路？在課文中找出有關(guān)的句子。
要把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，那么在修建過(guò)程中，建設者都遇到了哪些困難，又是怎樣克服的呢？請畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句 ，并體會(huì )含義深刻的的句子。
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從“晝夜”和“反復”，你體會(huì )到了什么？
“科技人員晝夜在隧洞里實(shí)地觀(guān)察，發(fā)現冰巖溫度變化的規律。經(jīng)過(guò)反復觀(guān)測、分析和實(shí)驗，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。”
想想面對著(zhù)風(fēng)火山這只攔路虎，筑路大軍會(huì )在什么時(shí)候說(shuō)“把鐵路修到拉薩去！”這句話(huà)？
“把鐵路修到拉薩去！”這句話(huà)在課文中反復出現了很多次，默讀課文，在課文中畫(huà)出這句話(huà)。
面對著(zhù)困難，他們會(huì )怎么樣說(shuō)這句話(huà)？有感情地朗讀“把鐵路修到拉薩去”，要讀出怎樣的語(yǔ)氣？
戰勝困難的時(shí)刻，他們會(huì )怎么樣說(shuō)這句話(huà)？要讀出怎樣的語(yǔ)氣？有感情地朗讀。
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