《把鐵路修到拉薩去》PPT課件3
學(xué)習目標
1.默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。
2.有感情的朗讀課文，感受建設者對修筑鐵路和西部大開(kāi)發(fā)的滿(mǎn)腔熱情。
3.認識本課14個(gè)生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開(kāi)發(fā)的相關(guān)資料。
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生字學(xué)習
械 鑿
妖嬈 巍峨 媒
猙獰 逞 扯
薪 效 寢
1.自由讀文，注意讀準生字字音，思考：青藏鐵路是一條怎樣的鐵路？在課文中找出有關(guān)的句子。
2、讀了全文，你知道了什么？有什么感受？
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（1）遇到困難的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)“把鐵路修到拉薩去”，他們遇到了哪些困難？在課文中找出有關(guān)的句子，再用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
難以控制隧道施工溫度。
“由于溫度太低，混凝土無(wú)法凝固。他們拿來(lái)暖風(fēng)機，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。”惡劣天氣和極度缺氧。
“風(fēng)火山一帶經(jīng)�？耧L(fēng)大作……轉眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來(lái)。”
“盡管對缺氧已有準備，施工中出現的情況還是始料未及……筑路大軍的生命面臨嚴重威脅。”
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（2）在戰勝困難的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)“把鐵路修到拉薩去”， 他們是怎樣戰勝困難的？在課文中找出有關(guān)的句子，再用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
“科技人員晝夜在隧洞里實(shí)地觀(guān)察，發(fā)現冰巖溫度變化的規律。經(jīng)過(guò)反復觀(guān)測、分析和實(shí)驗，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。”
“指揮部的燈火徹夜通明。能不能建一個(gè)大型制氧站？……風(fēng)火山，這只巨大的攔路虎一次次地低下了高傲的頭！”
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