《草船借箭》PPT課件5
妒忌dùjì 姓曹cáo 都督dū甘gān愿受罰
姓魯lǔ遲延yán 幔màn子 私sī自水寨zhài
擂léi鼓 吶nà喊支援yuán
丞chéng相瑕不掩瑜yú 弓弩nú手
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詞語(yǔ)學(xué)習
諸葛亮 水寨 丞相
妒忌 擂鼓 都督
懲罰 吶喊 神機妙算
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理解詞語(yǔ)
妒忌：對才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。
推卻：拒絕，推辭。
軍令狀：接受軍令后的保證書(shū)，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。
神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預見(jiàn)性，善于估計客觀(guān)情勢，決定策略。
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整體感知課文
1.文中寫(xiě)到了哪幾個(gè)人物？
2.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過(guò)和結果，各在哪幾個(gè)自然段講到的？除此還講到了什麼？
默讀起因部分，請你思考:
1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？
2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？
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自讀經(jīng)過(guò)部分，請你思考:
1、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開(kāi)船借箭？
2、他怎么知道三天之內必有大霧？
3、誰(shuí)能復述借箭的經(jīng)過(guò)?
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拓展延伸
1.設想一下當諸葛亮歸來(lái)時(shí)與周瑜相見(jiàn),周瑜會(huì )怎麼說(shuō)?諸葛亮又會(huì )怎麼說(shuō)呢?
2.“草船借箭”中的“借”字可以換成什麼字呢？為什麼課文用借而不用其它字呢？
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學(xué)習表達方法
那么，怎樣進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)呢？
1、語(yǔ)言描寫(xiě)要能顯示人物性格特征。
2、語(yǔ)言描寫(xiě)要能表現人物的品質(zhì)。
3、語(yǔ)言描寫(xiě)的形式要靈活。
4、語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物的身份、年齡、職業(yè)特點(diǎn)及文化修養等。
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