《小石潭記》PPT課件3
一、導入：
唐代有一位著(zhù)名作家,他曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,寫(xiě)下了一組著(zhù)名的山水游記,合稱(chēng)《永州八記》。這位作家是誰(shuí)?今天我們一起繼續學(xué)習他的《永州八記》之一的《小石潭記》。
二、預習交流
1、欣賞課文朗讀
2、作者( )，字( )，山西人，世稱(chēng)“( )” ，唐代著(zhù)名文學(xué)家，“( )”之一。與韓愈共同倡導唐代古文運動(dòng) ，并稱(chēng)“韓柳”。代表作有《永州八記》、《捕蛇者說(shuō)》等�！�( )》是《永州八記》之一。
3、下列加橫線(xiàn)的字注音:
篁竹（ ） 清冽（ ）
為坻（ ） 為嶼（ ）
為嵁（ ） 佁然（ ）
俶爾（ ） 翕忽（ ）
差互（ ） 寂寥（ ）
悄愴（ ） 幽邃（ )
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三、明確學(xué)習目標
1、能正確朗讀課文，正確翻譯文意，積累常見(jiàn)的文言詞匯，提高閱讀文言文的能力。
2、學(xué)習作者寫(xiě)景及借景抒情的寫(xiě)作方法。
3、理解作者寄情山水的思想感情
重點(diǎn)：1、能正確朗讀課文，正確翻譯文意，積累常見(jiàn)的文言詞匯，提高閱讀文言文的能力。 2、學(xué)習作者寫(xiě)景及借景抒情的寫(xiě)作方法。
難點(diǎn)：1、學(xué)習作者寫(xiě)景及借景抒情的寫(xiě)作方法。2、理解作者寄情山水的思想感情
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拓展延伸：
三組展示：
1、《小石潭記》作者因政治失意而寄情山水，排遣內心的抑郁之情，在人的一生中，難免會(huì )遇到一些坎坷，當你身處逆境時(shí)應如何對待？
2、假如你是導游，請你設計一段解說(shuō)詞，介紹小石潭。
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九、布置作業(yè)：
1、讀背課文
2、完成《同步指導》課內閱讀部分
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