蘇教版八年級生物上冊《生物進(jìn)化的歷程》PPT優(yōu)秀課件下載，共19頁(yè)。
學(xué)習目標
1.舉例說(shuō)出生物進(jìn)化的直接證據——化石。(重點(diǎn))
2.概述生物進(jìn)化的主要歷程，形成生物進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)。(重、難點(diǎn))
自主學(xué)習 發(fā)現問(wèn)題
知識點(diǎn)一 生物進(jìn)化的證據
1.生物進(jìn)化的直接證據：______，即保存在地層中的古生物的________、________和________。
2.可以證明生物進(jìn)化歷程的實(shí)例
(1)馬的進(jìn)化證據：展現了從________到________的進(jìn)化歷程。
(2)從一類(lèi)生物進(jìn)化為另一類(lèi)生物的證據：①1861年，德國始祖鳥(niǎo)化石——古代________進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據之一；②1996年，我國遼寧省朝陽(yáng)地區孔子鳥(niǎo)化石——為爬行類(lèi)進(jìn)化為鳥(niǎo)類(lèi)提供了新的證據。
3.化石分布規律與生物進(jìn)化的關(guān)系
越________、越________的生物化石總是出現在越古老的地層里，越復雜、越高等的生物化石則出現在越________的地層里。這就說(shuō)明生物的進(jìn)化是___________、__________的。
知識點(diǎn)二 生物進(jìn)化的主要歷程
1.表示生物進(jìn)化的主要歷程：根據________的遠近，用生物“進(jìn)化樹(shù)”形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要歷程。
2.生物“進(jìn)化樹(shù)”
(1)樹(shù)根表示_______。
(2)兩大主干的分類(lèi)等級是___。
(3)注意：此樹(shù)上沒(méi)有_____和______的“蹤影”。
3.生物進(jìn)化的發(fā)展規律：從單細胞到______、從低等到_____、從簡(jiǎn)單到______、從水生到_______。
4.無(wú)數證據表明：生物多樣性是生物________的結果。
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