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《再塑生命的人》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

《再塑生命的人》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件 詳細介紹:

《再塑生命的人》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件《再塑生命的人》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

部編版七年級語(yǔ)文上冊《再塑生命的人》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共23頁(yè)。

作者簡(jiǎn)介

海倫·凱勒:(1880-1968)美國著(zhù)名女作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《樂(lè )觀(guān)》、《假如給我三天光明》等。

她幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明。七歲時(shí),莎莉文擔任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達50年。她的事跡曾兩次被拍成電影,曾獲“總統自由勛章”。

課文賞析

1.請同學(xué)們快速瀏覽課文,用一句話(huà)概括全文的內容。

莎莉文老師教“我”認識具體的事物,為“我” 開(kāi)啟了知識的大門(mén),“我”有了求知的欲望,心中充滿(mǎn)喜悅,十分感激莎莉文老師。

2.理清文章結構層次。

第一部分(1~4):寫(xiě)莎莉文老師到來(lái)之前,“我”的心理變化。

第二部分(5~13):莎莉文老師走入“我”的生活,“我”初步感受到人生的光明、希望、快樂(lè )和自由。 

課文1-5段是海倫·凱勒在寫(xiě)莎莉文老師出場(chǎng)之前的內容。

這樣寫(xiě)有什么好處?

寫(xiě)莎莉文老師到“我”家的時(shí)間及這個(gè)時(shí)間的重要性,給讀者以閱讀期待,讓讀者想急于了解莎莉文是一個(gè)怎樣的人。

介紹“我”煩躁、苦惱以及對光明的渴望的內心世界,既為下文埋下伏筆,又與下文經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教導,“我”對生活充滿(mǎn)期望形成對比,突出了莎莉文老師對“我”的重要性,也加重了開(kāi)頭所說(shuō)“最重要的一天”的分量。

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