部編版八年級語(yǔ)文下冊《大自然的語(yǔ)言》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共24頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
竺可楨（1890—1974），字藕舫，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、物候學(xué)、自然科學(xué)史等方面都有很深的造詣。代表作有《物候學(xué)》《中國近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》等。
事理說(shuō)明文
定義：以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主的說(shuō)明文。也就是說(shuō)，事理說(shuō)明文主要回答“為什么”的問(wèn)題。
事理說(shuō)明文與事物說(shuō)明文的區別：事物說(shuō)明文的說(shuō)明對象是具體事物；事理說(shuō)明文的說(shuō)明對象是某個(gè)抽象事理。
初步感知
1.本文的說(shuō)明對象是什么？
說(shuō)明對象是“物候”和“物候學(xué)”。
2.研究物候學(xué)有什么意義？
預報農時(shí)，選擇播種日期；安排農作物區劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期；引種植物到物候條件相同的地區；避免或減輕害蟲(chóng)的侵害；便利山區的農業(yè)發(fā)展。
合作探究
速讀課文，把全文劃分成四個(gè)部分。
第一部分（1～3）：解釋說(shuō)明什么叫物候和物候學(xué)。
第二部分（4～5）：說(shuō)明物候觀(guān)測對農業(yè)的重要性。
第三部分（6～10）：說(shuō)明決定物候現象來(lái)臨的因素。
第四部分（11～12）：說(shuō)明研究物候學(xué)的意義。
... ... ...
關(guān)鍵詞：大自然的語(yǔ)言PPT課件免費下載，.PPT格式；
