高中語(yǔ)文選擇性必修上冊《大衛·科波菲爾》PPT下載(第3課時(shí))，共19頁(yè)。
“扁平人物”與“圓形人物”
對于狄更斯塑造人物的藝術(shù)夸張，評論家褒貶不一。英國詩(shī)人艾略特認為，狄更斯塑造的人物“比人們本身更為深刻”；英國小說(shuō)家福斯特卻認為，狄更斯的人物幾乎全是扁平的，“扁平人物在自身成就上是無(wú)法與圓形人物匹敵的”。你覺(jué)得作家塑造的“扁平人物”是真實(shí)的嗎？塑造“扁平人物”有意義嗎？你是如何看待“扁平人物”和“圓形人物”的分類(lèi)與價(jià)值的？請結合具體的人物形象談?wù)勀愕目捶ā?/p>
英國現代小說(shuō)家、批評家福斯特將小說(shuō)中的人物分為兩類(lèi)：“扁平人物”和“圓形人物”。
扁平人物——是“基于某一種單一的觀(guān)念或品質(zhì)塑造而成的”，性格簡(jiǎn)單、靜止；
圓形人物——更類(lèi)似于現實(shí)中的人，性格復雜且變化發(fā)展。
課后學(xué)習任務(wù)
1.推薦閱讀整本書(shū)《大衛·科波菲爾》�？衫L制“人物關(guān)系圖”助讀，亦可繪制“大衛成長(cháng)歷程圖”（標注出對大衛的成長(cháng)有重要影響的人和事）助讀。
2.請以《觀(guān)成長(cháng)，議成長(cháng)，亦成長(cháng)》為題寫(xiě)一篇議論文，表達你對“成長(cháng)”的認識。
3.請在學(xué)習完本單元所有課文后，以《成長(cháng)》為題寫(xiě)一篇小小說(shuō)。
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