全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語(yǔ)文課件 > 統編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊 > 《江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT下載

《江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT下載

《江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT下載 詳細介紹:

《江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT下載《江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT下載

統編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊《江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT下載,共32頁(yè)。

教學(xué)目標

學(xué)會(huì )通過(guò)“抓意象-析意境-品感情”的詞作鑒賞方法。

學(xué)用詞作虛實(shí)相生的手法。

感悟蘇軾對亡妻凄婉的愛(ài)情與思念之情。

走進(jìn)作者

蘇軾 (1037-1101)字子瞻,號東坡居士。四川眉山人,北宋著(zhù)名文學(xué)家。21歲中進(jìn)士,開(kāi)始為宦生涯。這首詞作于宋神宗熙寧八年。當時(shí)蘇軾因與王安石政見(jiàn)不和,自請外調,在密州做地方官。那時(shí)他已經(jīng)40歲了,二十年仕途奔波,妻子亡故。這一切的一切都令他感傷……

作品背景

蘇軾的結發(fā)之妻叫王弗,四川眉州青神鄉貢進(jìn)士王方之女。

“生十有六歲,而歸于軾。”十六歲嫁給蘇軾以后,她堪稱(chēng)蘇軾的得力助手,有“慕后聽(tīng)言”的故事。

蘇軾為人曠達,待人接物相對疏忽,于是王弗便在屏風(fēng)后靜聽(tīng),并將自己的建議告知于蘇軾。蘇軾的《亡妻王氏墓志銘》中記載著(zhù)這樣的故事:軾與客言于外,君立屏間聽(tīng)之,退必反覆其言曰:“某人也,言輒持兩端,惟子意之所向,子何用與是人言? ”有來(lái)求與軾親厚甚者,君曰:“恐不能久。其與人銳,其去人必速。”已而果然。

治平二年五月(1065年),年僅二十七歲的王弗去世,蘇軾依父親蘇洵言“于汝母墳塋旁葬之”,在王弗遷墓與蘇母合葬時(shí)所寫(xiě)的墓志銘中哀嘆說(shuō),“君得從先夫人于九原,余不能。嗚呼哀哉!余永無(wú)所依怙。君雖沒(méi),其有與為婦何傷乎?嗚呼哀哉! ” ,并在埋葬王弗的山頭親手種植了三萬(wàn)株松樹(shù)以寄哀思。

十年后,熙寧八月,蘇軾因與當權者政見(jiàn)不和,被轉遷至密州任知州。這時(shí)他已經(jīng)40歲了,二十年仕途奔波沉浮,妻子亡故已十年,F實(shí)里的境遇,對亡妻依舊的一往情深,這年正月二十日夜,蘇軾夢(mèng)見(jiàn)亡妻王氏,便寫(xiě)下這首“有聲當徹天,有淚當徹泉 ”(陳師道語(yǔ))悼亡詞。此時(shí)詩(shī)人四十歲,其妻王弗去世整十年。題目上“乙卯”,指的就是這一年。

文化常識 ---- 悼亡詩(shī)

悼亡詩(shī),古代漢族詩(shī)歌題材之一,一般是丈夫追悼亡妻之作,始于西晉潘岳的《悼亡詩(shī)三首》,F在廣義也指對亡故親人或朋友表達追悼、哀思的詩(shī)歌,與西方的悼亡詩(shī)意思接軌。西晉文學(xué)家潘安,美姿容,用今天的話(huà)說(shuō)就是標準的美男子。據說(shuō)少年時(shí)曾挾彈出洛陽(yáng)道,婦女們見(jiàn)到他無(wú)不為之傾倒,“皆連手縈繞,投之以果”。但是,他對妻子的感情卻始終如一,可謂情深意篤。他二十四歲結婚,五十歲妻子不幸死亡,夫婦和睦相隨二十六載。潘安悲痛之極,為她服喪一年,作《悼亡詩(shī)三首》。詩(shī)中所寫(xiě)都是日常生活之事,語(yǔ)言平易近人,自然流暢,沒(méi)有什么深奧難懂的句子。“望廬思其人,入室想所歷。”詩(shī)中所流露的真摯、自然、深沉的夫妻之情,頗為后人贊賞,此詩(shī)也得以廣泛流傳。從此之后,《悼亡詩(shī)》便成為丈夫哀悼亡妻的專(zhuān)用詩(shī)題。

品讀

江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)

蘇軾

十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼?v使相逢應不識,塵滿(mǎn)面,鬢如霜。

夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉,小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。

整體感知

【思考1】這首詞的線(xiàn)索是什么?可以分為幾層?

【思考2】詞作中出現了哪些意象?這些意象構成了怎樣的意境?從詞中你讀出了詞人何種感情?

【思考2】這首詞將現實(shí)夢(mèng)境一現實(shí)交織起來(lái)。題雖為記夢(mèng),實(shí)際是通過(guò)記夢(mèng)來(lái)抒寫(xiě)對亡妻真摯的愛(ài)情和深沉的思念。這是一種什么寫(xiě)法?

上闕

詞作明明是寫(xiě)了詞人對亡妻的深切懷念,應該“常思量”才對,為什么詞人又說(shuō)“不思量”,這樣寫(xiě)是否矛盾?

“不思量,自難忘”,寫(xiě)生者對死者的思念。“不”初看自相矛盾,仔細領(lǐng)會(huì ),卻是詩(shī)人的更深一層的情懷。

說(shuō)不思量,即是思量。因為這種思念,是一種難以中斷的無(wú)意識的思念,可謂“此情無(wú)計可消除”(李清照《一剪梅》)所以是“不思量,自難忘”。

“不思量”不是真的不去思量,而是因為相思實(shí)在太苦,太傷人,故而不敢思量,說(shuō)不思量,即是思量。——相思太苦、舊情難忘。

“千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼。”

王弗死后埋葬在故鄉四川,而此時(shí)蘇軾在山東密州做官,兩地遙遙,相隔千里。十年沉浮的心路、生活的感悟皆無(wú)法訴說(shuō)。夫妻不能共話(huà),不僅在于距離遙遠,更在于生死的界限無(wú)法超越。距離遠,生死相隔。

作者通過(guò)生者與死者在時(shí)間與空間上的隔離,表達了對亡妻沉痛的思念以及永遠不得相逢的遺恨。

作者說(shuō)自己“塵滿(mǎn)面,鬢如霜”,而其實(shí)不過(guò)40歲如何理解?(僅僅是胡子多了些,不洗臉?又是什么讓他早生華發(fā)呢?

蘇軾因反對王安石變法,在朝中受到排擠打壓,這十年,革新派與守舊派的斗爭愈演愈烈的時(shí)候。蘇軾被卷進(jìn)了這場(chǎng)漩渦之中,身不由己,官海沉浮,不斷地放外任,左遷,流徙,先是通判杭州,三年后又移知密州,仕途坎坷,歷盡滄桑,備嘗艱辛,已是“塵滿(mǎn)面,鬢如霜”了。

原因:

情感的風(fēng)塵(思念亡妻的苦楚“為伊消得人憔悴”)

人生的風(fēng)塵(仕途坎坷的艱辛“艱難苦恨煩霜鬢”)

小結(上)

上闕:死別之痛和相思之苦――寫(xiě)景、記事、抒情

首先三個(gè)長(cháng)短句,把死別后的個(gè)人憂(yōu)憤,包括在蒼老衰頹之中,妻子辭別人世已十年,“縱使相逢”恐怕也認“我”不出了。這個(gè)不可能的假設,感情深沉悲痛,表現了對愛(ài)侶的深切懷念,也寄寓了自己的身世之感。

下闕

詞人期盼與亡妻相見(jiàn),為什么在夢(mèng)中見(jiàn)了,卻又“相顧無(wú)言”?

“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉,小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。”

十年死別,思念至苦,夫妻一旦相見(jiàn),該有千種哀愁、萬(wàn)端感慨要向對方傾訴;萬(wàn)語(yǔ)千言,從何說(shuō)起呢?無(wú)言勝過(guò)有言,萬(wàn)千思緒盡在其中了。語(yǔ)言又是那么的笨拙和蒼白。感情的濃烈已不需語(yǔ)言來(lái)表示。將思念與感慨以“淚千行”來(lái)互訴衷腸。

“小軒窗,正梳妝”,看似夢(mèng)境記實(shí),實(shí)際是恩愛(ài)夫妻平居生活的生動(dòng)寫(xiě)照。

夢(mèng)醒了,展現在作者腦海中的又是什么呢?

“料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。”

“明月夜,短松岡”營(yíng)造了悲涼腸斷的環(huán)境氛圍。

詩(shī)人的思緒又回到了上闋的“千里孤墳”處。短松崗,即指王弗的墓地。詩(shī)人推想妻子的亡靈在年年的明月之夜,在遍植松樹(shù)的墳地上,該是何等傷心斷腸!

小結(下)

下闕:夢(mèng)中相逢之喜和醒后之悲――寫(xiě)人、記事、抒情

寫(xiě)作手法鑒賞

這首詞將現實(shí)夢(mèng)境一現實(shí)交織起來(lái)。題雖為記夢(mèng),實(shí)際是通過(guò)記夢(mèng)來(lái)抒寫(xiě)對亡妻真摯的愛(ài)情和深沉的思念。這是一種什么寫(xiě)法?

以虛映實(shí),虛中見(jiàn)實(shí)。

夢(mèng)是虛幻的、縹緲的,然而夢(mèng)中人的感情卻顯得那么真摯、深沉,實(shí)實(shí)在在;蛘呖梢哉f(shuō),正是因為借助于夢(mèng)境的虛幻與縹緲,才格外地顯得情真意切。

中國古代詩(shī)歌虛實(shí)結合的表現手法

“虛”和“實(shí)”是中國傳統繪畫(huà)的技法之。“實(shí)”指客觀(guān)地反映繪畫(huà)象,“虛”指圖畫(huà)中筆畫(huà)稀疏的部分或空白的部分。在中國古代詩(shī)歌中“虛”和“實(shí)”結合的表現手法運用比較多。

在中國古代詩(shī)歌中,“虛”是指知覺(jué)中看不見(jiàn)摸不著(zhù)的虛幻世界和夢(mèng)境等。一般情況下,“虛”包括三種類(lèi)型

1.虛幻世界和夢(mèng)境。例如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中 “虎鼓瑟兮鸞回車(chē)”、“仙之人兮列如麻” ,描寫(xiě)了詩(shī)人夢(mèng)境中,仙人下凡時(shí)的隆重景象。

2.想象和回憶!队蓐P(guān)人》中“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改”,句中“故國”的“欄玉砌”存在,但此時(shí)并不在眼前,也是虛象作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著(zhù)寫(xiě),頗有故國凄涼,物是人非之感。

3.設想之境。例如柳永的《雨霖鈴》一詞上片除“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊” (這一程又一程,千里迢迢,一片煙波,那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無(wú)邊。)寫(xiě)對別后生活的設想,是虛寫(xiě),描繪了詞人孤獨寂寞的心情,寫(xiě)出了離別的依依不舍。

“實(shí)”是指客觀(guān)存在的實(shí)象、事實(shí)、實(shí)境。例如《夢(mèng)游天姥吟留別》中的黑暗現實(shí):《虞美人》中的“春花秋月何時(shí)了”;《念奴嬌赤壁懷古》中上闋的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,寫(xiě)赤壁險峻的形勢。

“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系,互相滲透與互相轉化,以達到虛中有實(shí),實(shí)中有虛的境界,從而大大豐富詩(shī)中的意象開(kāi)拓詩(shī)中的意境,為讀者提供廣闊的審美空間,充實(shí)人們的審美趣味。

①、虛實(shí)結合的表現手法,有時(shí)能形成強烈的對比效果,從而突出詩(shī)歌的中心(虛實(shí)對比)。借古諷今的詠史詩(shī)常運用虛實(shí)對比手法。如李白《越中覽古》:“越王勾踐破吳歸,戰士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿,只今惟有鷓鴣飛。”前三句著(zhù)重虛寫(xiě)越王勾踐臥薪嘗膽破吳后富貴威武、繁盛熱鬧的往事,結句實(shí)寫(xiě)只剩下幾只鷓鴣在王城故址上飛來(lái)飛去的眼前之景,虛實(shí)對比,表達了今昔盛衰無(wú)常之感。

②、虛實(shí)結合的表現手法,有時(shí)虛景和實(shí)景相輔相成,形成渲染烘托的作用,從而突出詩(shī)歌的中心(虛實(shí)襯托/虛實(shí)反襯)。

一類(lèi)是以虛襯實(shí)。例如高適《除夜作》 “旅館寒燈獨不眠,客心何事轉凄然?故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年。”首句“旅館寒燈獨不眠”,實(shí)寫(xiě)自己除夕之夜在清冷旅館中寒燈下,形單影只凄寂難眠,第三句“故鄉(借指親人)今夜思千里(借指自己)”,從對面虛寫(xiě),想象故鄉親人在這個(gè)除夕之夜,定是想念著(zhù)千里之外的我。把誠摯的思鄉之情抒發(fā)得更為深沉含蓄。

一類(lèi)是以實(shí)襯虛。如《陌上!分“行者見(jiàn)羅敷,下?lián)埙陧。少年?jiàn)羅敷,脫帽著(zhù)帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒,但坐觀(guān)羅敷”。借行者、少年、耕者、鋤者等人的失常反應(實(shí)寫(xiě))來(lái)烘托羅敷驚人的美貌(虛象),以實(shí)村虛,虛實(shí)相生,突出了羅敷的美艷絕倫。

... ... ...

關(guān)鍵詞:江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)PPT課件免費下載,.PPTX格式;

《江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT下載 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習研究使用,請勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT課件

    《江城子•乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT課件

    統編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊《江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》PPT課件,共13頁(yè)。 創(chuàng )作背景 公元1055年,蘇東坡與王弗結婚。王弗賢淑端莊,不但是蘇軾生活上的伴侶,而且是文學(xué)上的知音,事業(yè)上的賢內助?上Ъt顏薄命,王弗于公元1065年去世。這對詩(shī)人是一個(gè)..

熱門(mén)PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標簽

国产小受呻吟GV视频在线观看_精品视频国产香蕉尹人_狠狠做五月深爱婷婷天天综合_欧美黑吊粗大猛烈18P