高中語(yǔ)文選擇性必修上冊《春江花月夜》PPT課件下載，共32頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
張若虛（約660－約720），揚州人，唐代詩(shī)人。曾以“文詞俊秀”而名顯長(cháng)安，與賀知章、包融、張旭并稱(chēng)“吳中四士”。僅《全唐詩(shī)》錄存《代答閨夢(mèng)還》、《春江花月夜》兩首。
《春江花月夜》一千多年來(lái)為世人所傾倒，詩(shī)人因此名垂后世。
寫(xiě)作背景
作者創(chuàng )作此詩(shī)時(shí)，也許是宦游在外，也許是羈留異鄉，在一個(gè)月朗風(fēng)清、春暖花開(kāi)的夜晚，作者漫步江邊，他仰望掛在天邊的一輪皎月，沐浴著(zhù)濕潤的江風(fēng)，面對滾滾流去的江水，嗅著(zhù)淡淡的花香，不禁在景色中沉醉，于是他感慨萬(wàn)千，詩(shī)興大發(fā)，臨江賦詩(shī)，從月升寫(xiě)到月落，以“春、江、花、月、夜”為背景，抒發(fā)孤舟游子的相思之情和明月樓中思婦的相思之苦，同時(shí)探索人生哲理與宇宙奧秘。
景中之月
1、要描寫(xiě)的是江還是海？
在江面上的一輪孤月，面對江天一色的遼闊之境，產(chǎn)生了江闊似海的感覺(jué)。海在這里是虛指，增添了全詩(shī)恢弘的意境。
2、為什么用“生”不用“升”？
“生”具有欣欣向榮的靈性、活力，明月與潮共生，本身皎潔，又兼有大海的磅礴氣勢，賦予了明月與潮水以活潑的生命，凸現了明月隨潮涌生的情狀，極富動(dòng)感，有聲(水)有色(月) ，景象壯觀(guān)，幽美邈遠。
3、春天的夜晚為什么會(huì )出現“霰”、霜”？
春天沒(méi)有白色的雪和霜，但是在月光下照耀下的世界，是銀色的，所以作者在這里把月光比作雪和白霜（月色如霜），寫(xiě)出了月色清涼，月夜朦朧。
4、如何理解此句？
月光是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，把它比作霜，而且是空中流動(dòng)的霜，這樣既有動(dòng)態(tài)的美感，又能讓人深入其境，是由虛變實(shí)。
而“汀上白沙看不見(jiàn)”，本來(lái)能看得到的白沙卻看不到了，因為它和月光都是白色，就能反襯出月光那樣的皎潔，是由實(shí)變虛。
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