西師大版六年級數學(xué)下冊《比例》正比例和反比例PPT教學(xué)課件，共16頁(yè)。
比例的意義和各部分名稱(chēng)
規律：在同一時(shí)刻、同一地點(diǎn)，竹竿長(cháng)和影子長(cháng)的比列相等。
比較發(fā)現寫(xiě)出等式
因為8：4和12:6這兩個(gè)的比值都是1，所以這兩個(gè)比可以用等號連接起來(lái)，寫(xiě)成一個(gè)等式，即8:4=12:6或8/4=12/6
練一練
⑴分別寫(xiě)出圖中兩個(gè)長(cháng)方形長(cháng)與長(cháng)的比和寬與寬的比，判斷這兩個(gè)比能否組成比例。
⑵分別寫(xiě)出圖中每個(gè)長(cháng)方形與寬的比，判斷這兩個(gè)比能否組成比例。
比例的意義
像8：4和12:6這兩個(gè)比相等的式子叫做比列。
小結：判斷兩個(gè)比是否成比例，取決于比值是否相等。若比值相等，則能組成比例；若比值不相等，則不能組成比例。
歸納總結
1.表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。根據比例的意義可以判斷兩個(gè)比是否成比例。
2.在一個(gè)比例中，兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內項。
比例的基本性質(zhì)
寫(xiě)出幾個(gè)比例，仔細觀(guān)察，你會(huì )有新的發(fā)現。
12×4＝6×8
6×2＝4×3
3×10＝2×15
10×3＝2×15
在比例里，兩個(gè)內項的積等于兩個(gè)外項的積。
歸納總結
1.在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項的積=兩個(gè)內項的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。
2.拓展延伸：比和比例的區別和聯(lián)系。
方法突破
把等積式改寫(xiě)成比例式，可以改寫(xiě)成多個(gè)比例式，在改寫(xiě)是必須要滿(mǎn)足：相乘的兩個(gè)數要做內項就都做內項，要做外項就都做外項。
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