冀教版四年級數學(xué)上冊《角的分類(lèi)》線(xiàn)和角PPT教學(xué)課件，共18頁(yè)。
探究新知
角的定義
角可以看作由一條射線(xiàn)繞著(zhù)它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉到另一個(gè)位置形成的圖形。
三角尺上有一個(gè)角是直角，用量角器量一量，這個(gè)直角是多少度？
1直角=90°
一條射線(xiàn)繞它的端點(diǎn)旋轉半周，形成的角叫做平角。
一條射線(xiàn)繞它的端點(diǎn)旋轉一周，形成的角叫做周角。
討論
不展開(kāi)，得到了幾個(gè)角?
它們是什么角?你是怎么知道的？
量一量它們是多少度。
給找到的角做標記，并將測量結果寫(xiě)出來(lái)。
直角、平角、周角各是多少度的角？它們之間有什么關(guān)系?
1直角=90°
1平角=180°
1周角=360°
小于90°的角叫做銳角;大于90°而小于180°的角叫做鈍角。
基礎練習
1.把下面的角按從小到大的順序排列。
直角 鈍角 平角 銳角 周角
2.在下圖中，已知∠1=75°，求∠2、∠3、∠4的度數。
3.按要求在鐘面上畫(huà)時(shí)針和分針，量出時(shí)針和分針組成的角的度數，并讀出鐘面上的時(shí)刻。
4.下圖是一張長(cháng)方形紙折起來(lái)一部分后的圖形,其中∠1=40°,求∠2的度數。
5.你能說(shuō)出下面兩個(gè)圖中的∠1與∠2之間的關(guān)系嗎?說(shuō)明理由。
課堂小結
角的定義：角可以看作由一條射線(xiàn)繞著(zhù)它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉到另一個(gè)位置形成的圖形。
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