冀教版七年級數學(xué)上冊《有理數的加法》PPT下載(第1課時(shí))，共21頁(yè)。
學(xué)習目標
了解有理數加法的意義；
理解有理數加法的法則；(重點(diǎn))
能根據有理數加法法則熟練地進(jìn)行有理數加法運算(難點(diǎn)).
新課導入
在去西土取經(jīng)的路上，悟空在一條東西走向的山路上急速而行追打白骨精。（規定向東為正，向西為負）
情景1：如果悟空從原處出發(fā)，先向東行走3千米。再繼續向東行走4千米，則悟空兩次一共向哪個(gè)方向行走了多少千米？
悟空兩次一共向東行走了7千米.
情景2：如果悟空悟空從原點(diǎn)出發(fā)，先向西行走3千米，再繼續向西行走5千米，則悟空兩次一共向哪個(gè)方向行走了多少千米？
悟空兩次行走一共向西行走了8千米.
知識講解
探究一：觀(guān)察以上兩個(gè)算式，完成以下3個(gè)問(wèn)題。
（1）每個(gè)算式中兩個(gè)加數的符號有什么關(guān)系？
（2）每個(gè)算式中結果的符號與兩個(gè)加數的符號有什么關(guān)系？
（3）每個(gè)算式中結果的絕對值與兩個(gè)加數的絕對值有什么關(guān)系？
法則: 同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加.
探究二：觀(guān)察以上兩個(gè)算式，完成以下問(wèn)題:
（1）每個(gè)算式中兩個(gè)加數的符號有什么關(guān)系？
（2）每個(gè)算式中結果的符號與兩個(gè)加數的符號有什么關(guān)系？
（3）每個(gè)算式中結果的絕對值與兩個(gè)加數的絕對值有什么關(guān)系？
絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.
課堂小結
有理數加法法則
（1）同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加；
（2）絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號， 并用較大的絕對值減去較小的絕對值；
（3）互為相反數的兩數相加得0；
（4）一個(gè)數同0相加，仍得這個(gè)數。
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