教科版一年級科學(xué)上冊《用手來(lái)測量》PPT精品課件，共18頁(yè)。
好大的樹(shù)呀！要怎樣才能測量出這棵樹(shù)有多大呢？
測量大樹(shù)有多粗，我們可以采用“環(huán)抱法”。張開(kāi)雙手抱住大樹(shù)，這樣的長(cháng)度叫做“一抱”，抱住大樹(shù)要幾個(gè)人，這棵樹(shù)的“腰圍”就是幾抱。
張開(kāi)大拇指和中指，兩指端之間的距離就叫做一拃。
確定桌子的起點(diǎn)和終點(diǎn)，測量桌子的高度
課桌的側面并不是一個(gè)平面，也不方便做標記，該怎么保證測量的準確性呢？
拿出一張紙條，將紙條貼的一段對準桌子的終點(diǎn)，在起點(diǎn)處畫(huà)上標記。
剪出一條和桌子高度相同的紙帶
我們的測量結果不一樣，是什么原因造成的？
1.用紙帶匹配桌子高度時(shí)是否出現誤差；
2.是否使用了同一根手指測量；
3.是否做到了一拃緊連著(zhù)一拃；
4.每一拃的長(cháng)度是否相等；
5.每個(gè)人的手指長(cháng)度不相等；......
正常情況下，人的每一步距離都是差不多相等的。我們可以用走過(guò)多少步來(lái)測量距離，這種測量方法叫做“步測法”。
把我們的兩臂側平舉張開(kāi)，指尖到指尖的距離叫做“一庹（tuǒ）”。“庹測法”是最常用的估算長(cháng)度的方法。
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