部編版三年級語(yǔ)文下冊《荷花》PPT課件下載(第2課時(shí))，共22頁(yè)。
自讀提示
朗讀第3自然段，說(shuō)一說(shuō)：你從哪些地方體會(huì )到了這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”？
想一想：生活中的荷花還有哪些優(yōu)美的姿勢？
我看到兩朵荷花緊緊靠在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。
我還看到一朵荷花正努力綻放最后一片花瓣。
朗讀第4、5自然段，置身于滿(mǎn)池的荷花，作者看到、聽(tīng)到、想到了什么？
如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此時(shí)心里會(huì )想些什么呢？
我感到自己也是很美的，亭亭玉立的身姿，俏麗的花瓣，芬芳的花香，真美！
讓我們借助詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)來(lái)背一背2-4自然段吧！
圓盤(pán) 花瓣 蓮蓬 花骨朵兒
破裂 姿勢 眼前 本領(lǐng) 仿佛
隨風(fēng) 飄動(dòng) 舞蹈 停止
拓展延伸
有一天早上，在學(xué)校里看牽�；�。朵朵都有飯碗大，那紫色的鮮明極了，鑲上一道白邊兒，更顯得好看，我看得出了神，覺(jué)得自己仿佛就是一朵牽�；�，朝著(zhù)可愛(ài)的陽(yáng)光，仰起圓圓的笑臉。——葉圣陶《詩(shī)的材料》
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