《同級運算》混合運算PPT課件
一、復習舊知
說(shuō)出各題的運算順序，再計算。
16＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝
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二、探究新知
（一）仔細觀(guān)察，收集信息，解決問(wèn)題
圖書(shū)閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來(lái)了38人，閱覽室里下午有多少人？
（二）反饋交流，總結加減運算的順序
問(wèn)題：像53－24＋38這樣的算式是綜合算式，能說(shuō)說(shuō)你是按怎樣的運算順序進(jìn)行計算的嗎？
小結：在沒(méi)有括號的算式里，只有加法、減法運算時(shí)，要按從左往右的順序計算。
（三）學(xué)習脫式計算格式
問(wèn)題：1. 這道題先算什么？再算什么？
說(shuō)明：（在“53－24”的下面畫(huà)上橫線(xiàn)）為了清楚地看出運算的順序，可以脫式進(jìn)行計算，呈現出運算的順序和每次計算的結果。在算式的下面寫(xiě)出第一步計算的結果（29），還沒(méi)有參加計算的數照抄下來(lái)（＋38），在算式的下面再寫(xiě)出第二步計算的結果（＝67）。注意：把等號上下對齊。
問(wèn)題：2. 在書(shū)寫(xiě)時(shí),我們應該注意什么?
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三、鞏固練習
（一）計算
問(wèn)題：想一想，說(shuō)一說(shuō)，先算什么？再算什么？
小結：在沒(méi)有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。
（二）下面的計算對嗎？如果不對，把它改正過(guò)來(lái)
問(wèn)題：1. 誰(shuí)讀懂題目的意思了？2. 第2題哪錯了?3. 第3題哪錯了?4. 這些綜合算式按什么順序進(jìn)行計算��？
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四、課堂作業(yè)
作業(yè)：第50頁(yè)練習十一，第1題、第2題。
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