部編版三年級語(yǔ)文下冊《慢性子裁縫和急性子顧客》PPT下載(第2課時(shí))，共
探究一 想象顧客的反應
裁縫后來(lái)說(shuō)他有辦法不接袖子，也能做出漂亮的春裝，因為布料還在柜子里擱著(zhù)，沒(méi)開(kāi)始裁。想象一下，聽(tīng)到這個(gè)消息后，這位驚訝、惱怒地瞪大了眼睛的顧客會(huì )說(shuō)些什么。
探究二 嘗試復述故事
借助表格，嘗試復述第一天急性子顧客和慢性子裁縫之間發(fā)生的事。
復述的要點(diǎn)：
把握主要內容，抓住反映人物性格的關(guān)鍵語(yǔ)句；注意語(yǔ)句通順連貫；可以根據人物特點(diǎn)，適當加入合適的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行表演，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣要符合人物特點(diǎn)。
探究三 想象故事
假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會(huì )發(fā)生怎樣的故事呢？
課堂小結
通過(guò)本節課的學(xué)習，我們知道了復述故事時(shí)，要先熟讀課文，了解內容；再借助表格，提取信息；然后記住要點(diǎn)，詳細講述。為了讓故事更生動(dòng)，復述不同人物時(shí)可以用不同的神態(tài)或語(yǔ)氣。
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