部編版七年級語(yǔ)文上冊《天上的街市》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共40頁(yè)。
學(xué)習目標
1.有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌,整體感知詩(shī)歌內容。(重點(diǎn))
2.理解詩(shī)歌中的意象,初步培養聯(lián)想和想象的能力;理解象征手法在詩(shī)歌中的作用。(難點(diǎn))
3.體會(huì )詩(shī)人所表達的思想感情;培養熱愛(ài)生活、勇敢進(jìn)取的思想品質(zhì)。(素養)
知識備查
郭沫若(1892-1978),原名郭開(kāi)貞,四川樂(lè )山人。作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。1921年與郁達夫等人組織創(chuàng )造社。代表作有歷史劇《屈原》《棠棣之花》,詩(shī)集《女神》《星空》等。有《郭沫若全集》行世。
背景資料
這首詩(shī)寫(xiě)于1921年10月,當時(shí)五四運動(dòng)的怒潮已經(jīng)消退,但新的革命浪潮尚未到來(lái),面對黑暗的社會(huì )現實(shí)和深重的民族苦難,很多知識分子都陷入彷徨之中。郭沫若目睹這種現實(shí),感到一種“幻滅的悲哀”。他既向往“平和潔凈”的“美”,又不知如何將理想在人間實(shí)現。詩(shī)人在那時(shí)創(chuàng )作了很多新詩(shī),表達對美好理想的向往以及面對現實(shí)時(shí)的憂(yōu)郁和躊躇,這些新詩(shī)收錄在《星空》中,《天上的街市》就是出自這本集子。
精讀細研
1.全詩(shī)共四個(gè)小節,哪些是寫(xiě)實(shí)的?哪些是寫(xiě)想象的?
第1節是寫(xiě)實(shí)的,第2、3、4節是寫(xiě)想象的。
2.詩(shī)人由遠遠的街燈聯(lián)想到什么?
詩(shī)人遠望街燈若隱若現,和天上閃閃爍爍的明星很相似,由此產(chǎn)生聯(lián)想。接著(zhù)詩(shī)人又仰望蒼穹,看到那閃爍不定的明星,于是自然而然地聯(lián)想起遠處若隱若現的街燈。
3.作者所描述的“天上的街市”是怎樣的?詩(shī)中所寫(xiě)的景物有何特點(diǎn)?
天上的街市,美麗、繁華、富庶,商品琳瑯滿(mǎn)目。
詩(shī)中所寫(xiě)的景物美好、安寧、和諧。
4.充分發(fā)揮你的想象,細致描繪一下作者筆下牛郎織女的生活。
他們最終獲得了自由,能夠騎著(zhù)牛兒,趟過(guò)不甚寬廣的天河,時(shí)來(lái)時(shí)往,天天相見(jiàn)。白天,他們男耕女織,一家四口其樂(lè )融融;夜幕降臨,他們手提燈籠,閑游天街賞景購物,生活過(guò)得美滿(mǎn)幸福。
5.詩(shī)中所寫(xiě)的牛郎織女的生活與傳說(shuō)故事有什么不同?這種不同表達了詩(shī)人怎樣的思想感情?
詩(shī)人去除了原故事里夫妻分離的悲劇內容和天上統治者等反面角色,著(zhù)力描寫(xiě)牛郎織女在天上世界幸福、安定的生活。
表達了詩(shī)人對黑暗現實(shí)的痛恨,對光明、自由、幸福、快樂(lè )生活的向往和追求。
概括主題
這首詩(shī)運用聯(lián)想和想象的手法,通過(guò)對天上美好生活的描繪,表現了詩(shī)人對黑暗現實(shí)的痛恨和對自由、幸福、 美好生活的向往,激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現這一理想而奮斗。
學(xué)后感悟
這首詩(shī)風(fēng)格恬淡,用自然清新的語(yǔ)言、整齊的短句、和諧優(yōu)美的韻律,表達了詩(shī)人純真的理想。詩(shī)中的意境都是平常的,詩(shī)歌的節奏也是緩慢的,如細流,如漣漪。但就是這種平淡的意境給我們帶來(lái)了豐富的想象,讓我們的心靈隨著(zhù)詩(shī)歌在遙遠的天空中漫游,盡情馳騁在美好的理想世界里。
寫(xiě)作特色
聯(lián)想自然,想象豐富。
這首詩(shī)運用聯(lián)想和想象的手法勾畫(huà)出美好的意境。所謂聯(lián)想,就是由一種事物想到另一種事物的心理過(guò)程,如詩(shī)中由明亮的街燈聯(lián)想到無(wú)數的明星。所謂想象,就是在原有感性形象的基礎上創(chuàng )造出新形象的心理過(guò)程。如天上的街市屬于想象,由街市再想到人,想象牛郎織女怎樣過(guò)著(zhù)自由自在的美好生活,是進(jìn)一步的想象。作者從人間寫(xiě)到天上,創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)幻想、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙意境。
內容樸素、語(yǔ)言樸素。
在描寫(xiě)天上街市的生活時(shí),作者只寫(xiě)了牛郎織女在“淺淺的天河”中“騎著(zhù)牛兒來(lái)往”,最后也只寫(xiě)了他們“提著(zhù)燈籠在走”。內容和語(yǔ)言都很樸素,沒(méi)有華麗的詞句,沒(méi)有過(guò)多的描寫(xiě),卻描繪出了一幅平和、溫馨的生活圖景。正因為如此,這首詩(shī)才給讀者留下了深刻的印象,同時(shí)給人以想象的空間。
化用故事,寄托向往。
這首詩(shī)取材于我國古代有關(guān)牛郎織女的神話(huà)傳說(shuō),詩(shī)人按照自己的意愿和理想,做了大膽的改造,把有情人被生生拆散、難以團圓的悲劇內容,換成了牛郎織女生活自由、幸福的新內容。這樣的改動(dòng),表達了詩(shī)人對美好生活的向往與追求。
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